苏教版八年级生物上册期末试卷及答案

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1、八年级生物上册期末试卷一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1、下列动物行为属于先天性行为的是:A、望梅止渴B、蜜蜂采蜜C、鹦鹉学舌D、老马识途2、银杏是裸子植物而不是被子植物,是因为种子外没有()包被着A.珠被B.花柱C.果皮D.种皮3、下列生态系统中,属人工生态系统的是A.农田生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统4、下列生物中生殖方式为胎生的是:A.青蛙B.家蚕C.家燕D.家兔5、原始生命起源

2、于:A、原始大气B、原始海洋C、原始陆地D、原始森林6、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,夏季青蛙高声鸣叫的行为是:A.贮食行为B.生殖行为C.攻击行为D.防御行为7、人类起源于(  )A.长臂猿B.森林古猿C.类人猿D.黑猩猩8、保护生物多样性最有效的措施是A.就地保护B.迁地保护C.保护基因D.保护濒危物种9、在右面的生态系统组成示意图,符合生物学意义的捕食链有A.1条B.2条C.3条D.4条10、下列有关生态系统的叙述中,错误的是A.生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系B.细菌和真菌被

3、称为生态系统中的分解者C.食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D.阳光、空气和水都属于生态系统的组成部分411、下列能够被看做是一个生态系统的是A.一个池塘中的植物、动物、微生物B.一块农田里的空气、土壤、阳光等环境因素C.一片草地上的所有生物和环境因素D.一片树林中的树木和小草及空气12、下列食物链可以正确反映生物之间关系的是A.狐→兔→草B.草→兔→狐C.阳光→草→兔→狐D.阳光→草→兔→鹰13、在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的,这是因为A.生物与生物之间相互制

4、约B.生态系统具有一定的自动调节能力C.生产者总是数量最多的D.人工控制的结果14、达尔文发现在大风经常袭击的克尔格伦岛上,昆虫的翅要么强大,要么退化,没有中等大小翅的种类,产生这种现象的根本原因是(  )A.是否经常使用翅膀的结果B.食物获得多少的结果C.大风作用下,长期自然选择的结果D.定向变异的结果15、在下列分类等级中,植物所具有的共同特征最多的等级是A.门B.纲C.目D.科16、在一个生态系统中,细菌和真菌所起的作用是A.合成有机物B.分解有机物C.吸收太阳能D.吸收二氧化碳,产生氧气17、

5、下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的植物是A.水绵B.葫芦藓C.铁线蕨D.雪松18、我国物种资源丰富。下列属于我国一级保护植物的是A.杜鹃B.茉莉C.珙桐D.月季19、农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫,开始使用时效果不错,但长期使用效果越来越差.造成这种情况最可能的原因是(  )A.该杀虫剂的药效不稳定 B.棉铃虫经过长期努力,适应了有该杀虫剂的环境C.少数抗药性强的虫存活下来并大量繁殖D.杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异20、下列骨骼肌附着骨的模式图中,正确的是(  )  A.B.C.D.

6、4二、连线题(5分)将动物类群及其特征连线配对。①节肢动物()A体外被覆坚硬的贝壳②软体动物()B前肢变成翼,能飞翔③鸟类()C体表一般覆盖鳞片或甲④爬行类()D大脑发达,胚胎发育在母体子宫内进行⑤哺乳类()E身体分节,体表有坚硬的外骨骼三、填空题(每空1分,共30分)1、种子植物是能产生的植物,包括和两大类。2、生态系统中的能量最终都来自于。能量的流动方向一般是,而且其流动的特点是。3、微生物一般结构,形体,其中许多无法用观察到。4、生物分类等级中最基本的分类单位是,又叫,是指和基本相似,生态分布基

7、本相同的一类生物。5、脊椎动物的运动系统由、和三部分组成。6、人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张,都是在的支配下完成的。7、动物行为的主要类型:、、和等。8、在生态系统中,能量是从___________开始的。大气中的__________是碳循环的主要形式。9、根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:______________和_____________。其中前者由可以分成_________________和__________________,后者可以分成________、________等生态系统

8、。10、_____________是地球表面不同类型的生态系统的总和,它是地球上最大的生态系统。4四、综合题(共2小题,共25分)1、下图为温带草原生态系统示意图,据图回答:(13分)(1)该食物网中有_____条食物链,(2分)(2)其中最长的一条是(用文字和箭头表示,5分)(3)该生态系统中的兔与草、蛇与鼠的关系是_________关系。(2分)(4)假如蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能增加_____________________。(4分)2、

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