《羽毛球教案》word版

《《羽毛球教案》word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、授课时间：月日星期课型：本学期第1课时教学内容羽毛球运动的发展及其基本规则介绍场地器材教学目标使学生初步了解羽毛球运动的基本知识，为将来上好羽毛球实践课做好准备；教室重点难点羽毛球的场地和规则介绍，从而使学生更清楚正确的进行羽毛球活动，让更多的年轻人喜欢这项项目。部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动准备部分分钟（一）导入新课：1、羽毛球运动：羽毛球运动是运动员手握球拍在长13.40米，宽：单打是5.18米；双打是6.10米；中间设有球网高1.55米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。

2、就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。认真听课，积极讨论部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动基本部分分钟羽毛球运动的概况2、羽毛球运动的起源和发展：（1）19世纪中叶，有一种类似羽毛球的游戏，在英国驻印度军队里开展的十分活跃。它是用圆形硬纸板或以绒线编织成球形插上羽毛，练习者手持木拍，将球在空中轮流击出。据考证，类似这种游戏在中国古代也早就有了。（2）现代羽

3、毛球运动1873年起源于英国。那年在英国伯明顿镇，有一位鲍费特公爵，在他的庄园里组织了一次游艺活动，由于天公不作美，下起了大雨，他们的户外活动只能改在室内进行。在应邀的来宾中有好几位是英国驻印度军队的退役军人，他们建议进行游戏，当时室内场地呈葫芦状，他们在场地的中间拉了一根绳子代替网，每局比赛只能有两个参加，有一定的分数限制。认真听课，积极讨论部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动结束部分分钟（三）羽毛球运动规则的演变羽毛球游戏刚兴起时，没有人数、分数和场地的限制，练习者只需要互相对击。现代羽毛球从伯明顿

4、庄园开始有了一定的分数、场地和人数的限制。1875年，第一本记录羽毛球规则的书在英国问世。认真听课，积极讨论课后反思授课时间：月日星期课型：本学期第2课时教学内容我国羽毛球运动的发展场地器材教学目标通过羽毛球运动的发展史和基本规则及经典赛事的点评，使学生学习羽毛球的动机更加热情；教室重点难点通过羽毛球运动技术介绍，使学生建立正确的羽毛球概念、端正学习羽毛球的态度部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动准备部分分钟我国羽毛球运动的发展现代羽毛球运动大约于1920年左右传入我国，最初在上海、广州、天津、北京等城

5、市的教会组织的青年会、大学和中学里开展过羽毛球运动。解放前，由于参加此项运动的人数较少，也没有进行过重大比赛，因而，我国羽毛球运动水平很低，更谈不上普及。新中国成立后，在党和政府的重视和关心下，我国羽毛球运动得到蓬勃发展，这个发展过程可分以下四个阶段：1、学习起步阶段认真听课，积极讨论部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动基本部分分钟2、赶超世界先进水平阶段3、调整、恢复阶段4、全面夺取世界冠军阶段1979年，在香港举行的印尼和中国男、女羽毛球对抗赛上，我国以韩健、栾劲、孙志安、姚喜明、刘霞、韩爱萍、张爱

6、玲为代表的新秀，向世界老牌冠军林水镜、纪明发、张鑫源等人发起挑战，中国男女队分别以6比3和5比0获胜。1981年，在美国举办的第一届世界运动会上中国队获得了男女单打、双打四项金牌。1982年，在全英锦标赛上，我国羽毛球队夺得女单、女双两枚金牌，一块男单银牌。认真听课，积极讨论部分课的内容运动量课的组织实施学生活动教师活动结束部分分钟羽毛球运动的特点与价值1、羽毛球运动的特点（1）羽毛球是一种全身运动项目（2）运动量可合理调节（3）简便性①不受场地的限制②集体、个人皆宜③不受年龄、性别的限制认真听课，积极讨论课后反

7、思授课时间：月日星期课型：本学期第3课时教学内容羽毛球（握拍）场地器材教学目标让学生掌握正确的羽毛球握拍方法，并通过练习熟悉球性，以便能更好的控制球。羽毛球场地羽毛球拍重点难点发展学生的专项练习，学生间能相互配合，做好各项练习，并努力改变原来不正确的握拍方法。部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动准备部分分钟开始部分集合整队检查服装准备活动1．跑步2．关节操1．组织学生到操场。2．宣布本堂课内容及要求。3．检查学生着装，安排见习学生随堂听课。4．组织学生跑步5．与学生一起做关节操，利用自己的标准动作无声提

8、醒学生注意练习的质量。1．体育班委整队，带到操场，查点并报告人数。2．师生问好3．体育班委带队，绕场地慢跑两圈。体育委员口令，组织学生做关节操。第一节：扩胸运动第二节：体转运动第三节：体侧运动第四节：全身运动第五节：弓步压腿第六节：仆步压腿膝关节、腕、踝关节绕环。部分课的内容运动量课的组织实施教师活动学生活动基本部分分钟新授：1.羽毛球握拍方法。102.羽毛球基本站立姿势