《学校学习体会》word版

《学校学习体会》word版

ID:26631303

大小:50.02 KB

页数:3页

时间:2018-11-28

《学校学习体会》word版_第1页
《学校学习体会》word版_第2页
《学校学习体会》word版_第3页
资源描述:

《《学校学习体会》word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学习王小平书记在第三十三个教师节庆祝大会及教育系统正风肃纪专题会议上的讲话心得体会9月7日上午,鹤峰县人民政府召开全县第33个教师节表彰大会,在会上、县委书记王小平同志作了重要讲话。王书记从“肯定成绩,坚定鹤峰教育发展信心;明确思路,推动鹤峰教育跨越发展;正风肃纪,净化鹤峰教育政治生态;强化领导,扛起鹤峰教育振兴责任”四个方面充分肯定了全县教育工作良好态势;教育投入取得的新突破、教育改革创新取得的良好成绩;以及教育系统开展政治巡察发现落实管党治党责任不力,贯彻执行法纪法规不严等诸多问题;教育工作是一项庞大的系统工程,需要各方通力协作,努力形成“人人关心教育、

2、人人支持教育”的强大合力。学校全体教职工学习了王小平书记讲话精神后,体会很深:容美镇新庄民族小学虽然是一所农村完全小学,学生人数不多,教师年龄偏大。但距离县城较近,若教育教学质量、学校管理跟不上、教师素质提不高,就会有办不下去的危险,就对不起服务范围内的家长、学生,对不起各级领导的关心和支持。因此,学校教师实感自己身上的担子、责任、处境处任重而道远:首先,要强化教师自身素质、提高师德修养、做人民满意的教师。农村小学、教师年龄偏大,培养教师终身学习的习惯,是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用课余时间,多阅读一些科普书籍,丰富自己的知识,开阔眼界,以更好胜任

3、教学工作。人们常说:“要给学生一杯水,教师自己先要有一桶水。”在知识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一眼清泉,这样才能教好书育好人。正如王书记说:在建强教师队伍上下工夫、在提高教育质量上下工夫,教育是最大的民生工程,是最广泛的社会事业。办人民满意的教育,既是社会的需求、更是广大群众的期盼。其次,要强化学校管理、加快教师队伍建设、办家长放心学校。学校是一个既教学又育人的地方,我们要以学生为本,真正为学生服务好,借用王书记的原话:要想实现教育的可持续发展,培育高质量的人才,必须在内涵发展上下功夫,必须建立一支高素质的教师队伍,做“四有”老师,即

4、:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要切实把教师队伍建设摆在促进教育可持续发展的重中之重位置来抓,做到抓师德树形象,抓业务提素质,抓管理激活力,努力培养学习型、创新型、专家型教师团队,大力激发广大教师,特别是乡村教师的积极性、主动性、创造性,促进城乡教育均衡发展,让优质教育惠及千家万户。习近平总书记也说过“教师是立教之本、兴教之源”。所以,我们农村小学更应该强化内部管理机制,高度重视安全教育,优化服务意识,使学生全面发展,让每位家长放心。再次,要把“以身作则、行为示范”作为教师的第一追求。小学生是最基础的教育对象,特别是上一、二年级的教师,一举

5、一动、一言一行都将会影响学生终生。教育是心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交融,人格与人格的对话。正如孔子所说:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。”可见教师的言行示范对学生的影响具有深远而又重大的意义。所以,作为农村基础教育的老师,就要处处以身作则、行为示范,凡是要求学生做到的,教师就自己首先做到,给学生树立起一个好的榜样。要牢固树立“对每一位学生负责,教好每一位学生”的教育理念,以自己的综合实力感染和教育学生,促进他们的健康成长。最后,还要建立良好的师生关系,热爱学生是教师职业道德的核心内容,没有爱,就没有教育。在农村小学,留守儿童较多、“隔代”教育严重

6、,监护人没有文化,导致了孩子视野狭窄、知识面少、反映较慢;但是有一个最大的优点是单纯;所以教师只要热爱学生,就能教好学生;教师只有用自己的爱去创造爱的氛围,才能从爱的氛围中教书育人,才会千方百计地发挥教育的作用。总之,通过这次认真学习王书记的讲话后,我校教师深刻认识到:时代的发展、社会的进步、知识的更新、教育的改革等都需要教师具有良好的自身素质和高超的教学水平。同时要深刻认识教育系统不正之风的严重危害,要对工作中心存侥幸、消极对待、不担当不负责的教师追责问责。在今后的工作中,作为教师要真正把教育教学工作放在心上、抓在手上、落实在教育教学行动上,发挥育人教书、

7、淡泊名利、恪尽职守的奉献精神,努力成为学生爱戴、同事欣赏、家长满意的好教师。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。