合利中心小学乡村少年宫管理制度

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1、.合利中心小学乡村少年宫管理制度目录编号名称编号名称1少年宫工作管理制度13电脑制作室管理制度2少年宫主任工作职责14经典诵读室活动制度3少年宫副主任工作职责15绘画摄影室管理制度4少年宫辅导员工作职责16音乐室管理制度5少年宫外聘教师管理制度17图书室管理制度6少年宫学员守则18心理咨询室工作制度7少年宫器材设施管理制度19舞蹈室管理制度8少年宫安全管理制度20书法活动室管理制度9少年宫财务管理制度21团队活动室管理使用制度10少年宫档案管理制度22少年宫财产管理制度11科技制作室管理制度12室内活动室管理制度13电脑制作室管理制度......

2、少年宫工作管理制度 一、乡村少年宫以阳光理念为先导、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学生创办。 二、在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。 三、全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教,爱岗敬业,严谨治学,团结协作。 四、不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内教师综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村少年宫对未成年人的感召力,成为未成年人的活动阵地。 五、加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;乡村少年宫要成为少年儿童校外

3、教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地。 六、丰富未成年人的精神文化生活,为未成年人搭建展示自我的平台;认真组织和举办各种有益于未成年人健康成长的活动。少年宫主任工作职责乡村少年宫主任是本单位法人代表,是乡村少年宫的领导者和组织者,在上级主管部门的领导和党组织的监督下,全面负责少年宫的工作。一、认真贯彻执行党的路线、方针、政策,加强对各部门的领导与协调,积极改革,勇于创新,科学管理,发挥机构职能,提高工作效率,努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。二、认真完成上级领导交给的各项任务,制定乡村少年

4、宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法,并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况,做好统筹工作,注意总结经验,落实改进措施,增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力,活跃少年儿童阵地。......三、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作,加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作,努力做到“知人善用”,依靠全体教职工办好乡村少年宫,注意培养骨干力量。四、重视交流和学习,主动与其他乡村少年宫联系,学习兄弟单位办少年宫经验,用于指导本少年宫工作,加强教育研究,做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时,加强与

5、城区学校的联系,积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地,作为城区学生与农村学生互动交流的平台,作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。五、团结群众,关心群众,发扬民主精神,倾听群众意见,坚持原则,实事求是,秉公办事,不谋私利。在条件允许的情况下,努力解决教师的后顾之忧,充分调动教职工的积极性。六、贯彻艰苦创业,勤俭节约的原则,计划好财务开支,管理好乡村少年宫设备,提高现有设备的利用率。七、自觉接受党支部、教代会的监督、评议,依靠工会搞好民主管理。少年宫副主任工作职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作,全面完成少年宫教育教学任务,不断

6、提高教育教学质量,其主要职责是:一、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划,制定并实施培训和阵地活动计划,做好学期和年终业务工作总结。二、组织和管理教学工作,有计划地组织教师进行教研活动,认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验,熟悉并掌握少年儿童教育规律,合理安排教师文化学习和业务进修,审查教师的学科计划和备课笔记,定期检查落实情况。三、建立特色班学员管理制度。负责报名、编班、考核、奖惩等工作,安排好特色班课程表和本乡村少年宫工作活动总表,并及时修正调整。四、搞好教师队伍建设,做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作,建立健

7、全教师业务档案。......五、加强同其他乡村少年宫各学校的业务联系,利用节假日和中心活动,组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全区性的大型活动。六、不断加强和改善教学管理,完善健全各种教学制度,逐步达到教学管理规范化、科学化、条例化、制度化。七、副主任协助乡村少年宫主任开展工作,主任不在时,由副主任主持宫内活动。少年宫辅导员工作职责一、认真备课、讲课,合理制定教学进度,在教学实践中,注重基础知识和基本技能的传授,充分调动学生的学习积极性和主观能动性,认真开展教研活动,不断提高教育教学质量。二、有组织、有制度搞好学员民主管理,

8、注重思想品德和行为规范教育,做到教书育人,使学生身心都能健康成长。三、按时并有质量地完成少年宫的活动任务。在教学中把教学任务和特色活动合

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