北京师范大学教育史考研真题

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1、------------------------------------------北京师范大学教育史考研真题------------------------------------------------1996年中教史简释下列各词1有教无类2三纲领、八条目3鸿都门学4四书五经5朱子读书法6、“师夷之长技以制夷”7、同文馆8、癸卯学制9、杨贤江10、陕北公学回答下列各题1、试述孔子关于道德教育的原则方法及其意义。2、简述隋唐科举考试制度产生的历史条件及其作用和对教育的影响。3、简评宋代三次兴学及其意义。4、简述辛亥革命后南京临时政府的教育改革及其历史意义

2、。5、试述严复在教育的作用及学习西方方面的主张，你有何评价。6、试述陶行知的生活教育理论，你有何评价。外教史简答题1“七艺”2昆体良3绅士教育4自然适应性原则5教育万能论6“国防教育法”7《巴甫雷什中学》问答题1试论近代教育心理学化思潮形成的过程，基本主张和历史意义。2述评欧美高等教育发展的历史与特点1997年中教史名词解释1、孔子的“求放心”2、荀子的“化性起伪”3、教学相长4、九品中正制5、苏湖教学法6、洪仁玕7、京师大学堂8、康有为的“废八股”“变科举”的主张9、中华基督教教育会10、苏维埃文化教育总方针问答题1、谈秦皇汉武文教政策指导思想的演变及其

3、对教育的影响。2、朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的3、试述蔡元培关于教育方针的理论并加以评价4、试述清末教育制度的变革及其在中国近代教育发展中的地位外教史简答1“五项竞技”2西塞罗3修道院教育4人文主义教育5《葛笃德怎样教育子女》6费里法令7“九五”决定8永恒主义问答1试论斯宾塞的知识价值论。2日本明治维新时期的教育改革述评。3应如何正确评述教育历史人物？（举例说明）1998年中教史名词解释1、六艺2、稷下学宫3、《学记》4、朱熹的“存天理，灭人欲”5、《三字经》《千字文》6、1872年幼童留学美国7、蔡元培的“思想自由”“兼容并包”8、京师大学堂9、晏

4、阳初的乡村平民教育10、抗大的教育方针问答题1、从对人性论的不同观点，比较孟子、荀子的教育主张2、简述唐代中央官学制度的构成，并分析在教育史上的地位和影响3、明末清初启蒙教育思想有何共同特点？试举例加以阐明4、简述梁启超的教育思想，并加以评价5、简述五四新文化运动推动下的教育改革，并予以评价6、评述杨贤江在教育理论上的贡献外教史简答题1亚里士多德2耶稣会教育3形势教学阶段4拿破仑教育改革5史密斯—休斯法6《教学与发展》问答题1西欧近代初等教育发展述评。2试比较进步主义教育与要素主义教育。3外国教育史学科与当代教育改革的关系。（20分）1999年中教史填空1

5、、指出下列各书的作者《春秋繁露》、《论衡》、《师说》、《四书章句集注》、《明夷待访录》、《变法通议》2、在先秦诸多私学中，被称为“显学”的两家分别是和3、中国最早的教学论专著是4、北宋六大著名书院分别是：、、、、、5、中国近代最早颁布的两个学制分别是：、6、京师同文馆始建于年，京师大学堂师范馆始建于年。7、科举制度废止于年。解释下列名词有教无类/稷下学宫/太学/文以载道/苏湖教法/生活教育分析题1、简述私学产生的历史背景及其意义2、简述科举制度的主要特点及其对教育的影响3、简述蔡元培的高等教育思想，并加以评析外教史名词解释1七艺2公学3法国的帝国大学4快乐

6、之家5统觉简答题1绅士教育论2儿童中心主义3教育万能论4要素主义教育理论论述题1裴斯泰洛奇教学思想的历史贡献及现实意义。（25分）220世纪前半期欧美国家教育改革述评。（20分）2003年中外史1“性相近也，习相远也”2.科举制度3.生活教育（陶行知）4.《大教学论》5“毛雷尔法案”6.要素主义简答1.赫尔巴特的“教育性教学”2.朱子读书法3.《学记》中启发教学原则是如何体现的？论述1.战后的美国教育改革进程及其经验与教训2.蔡元培的“思想自由，兼容并包”的大学理念3.欧洲新教育运动发展历程2004年中外教育史名词解释:1．长善救失2．快乐之家3.三舍法4

7、.消极教育5.万木草堂6.教育即生长简答:1."仕而优则学,学而优则仕"出自哪里?含义?2.蔡元培关于教育方针的思想是什么?有何重要意义?3.什么是西欧的"双轨制"教育?特点和影响?论述:1.试从科举制的演变分析中国考试制度与学校教育之间的关系,你如何看待清末的废科举?2.试述评19c末20c初欧美教育科学化运动基础,基本内容,和对现代教育发展的意义.3.评析现代西方"新教育传统派"的主要人物基本思想及其影响2005年名词解释1、颜之推2白鹿洞书院教条3、癸卯学制4、陕北公学5、苏格拉底法6、堂区学校7、星期日学校8、《学校教育法》日本简答1、简述荀子关于

8、教育作用的思想2、简述科举制度废除的三个步骤3、评析卢梭的"自然教