《高中信息技术跨省优质课展评》活动通知

《《高中信息技术跨省优质课展评》活动通知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中国教育技术协会信息技术教育专业委员会2010年全国信息技术课程教学案例大赛评审结果公告中国教育技术协会信息技术教育专业委员会2010年全国信息技术课程教学案例大赛于4月30日截至，大赛共征集到有效教学案例727份，其中高中组262份，初中组220份，小学组245份。参赛教师覆盖全国30个省市区。经过预审、小组评议、终审等多个匿名评审环节，共评选出获奖教案363份，获奖比率为49.9%，其中，高中组131份（一等奖26份、二等奖65份、三等奖40份），初中组106份（一等奖26份、二等奖43份、三等奖37份），小学组126份（一等奖29份、二等奖57份、三等奖40份）；大赛还评选出优秀

2、组织奖10个。获奖名单见附件。获奖名单于2010年6月1日至6月30日在信息技术课程网（www.ictedu.cn）和大赛网站（case.ictedu.cn）公示，所有获奖教案及点评意见可在大赛网站查询、下载。如发现获奖案例有剽窃等嫌疑，欢迎广大教师及时举报，联系信箱：zhongbc@163.com（钟柏昌）。获奖证书发放日：2010年7月1日。优秀组织者报送的案例获奖证书统一邮寄给组织者，其余挂号邮寄给个人。未尽事宜请随时关注案例大赛网站。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会二〇一〇年六月一日附件1：优秀组织奖名单（排名不分先后）北京市顺义区教研考试中心（组织者：刘秀旺、刘遵义）；

3、北京市西城教育研修学院（组织者：朱慧）；北京市东城区教育信息中心（组织者：赵袆）；北京市平谷区教育科研中心（组织者：赵中中）；新疆建设兵团教育学会信息技术教学专业委员会（组织者：余峻、孙庆文）；大连教育学院（组织者：张扬）；大连市甘井子区教师进修学校（组织者：王宁）；江苏省无锡市教育研究中心（组织者：史弘文）；江苏省无锡立信职教中心校教科所（组织者：刘永忠）；曲阜师范大学信息技术与传播学院（组织者：刘敏）。附件2：案例获奖名单（排名不分先后）高中组一等奖名单张全循环结构——如何成为千万富翁安徽省蚌埠市蚌埠铁路中学贾玉梅程序的选择结构安徽亳州二中第11页共11页中国教育技术协会信息技术教

4、育专业委员会郭新动态网页的生成及其特点北京市古城外国语学校曹健计算机解决问题的过程北京市丰台区丰台第二中学王雱甄别信息的方法北京理工大学附属中学张妍想唱就唱－－使用ppt制作点歌系统北京市通州区运河中学李蓓多重选择语句北京市燕山北师大燕化附中邢波Flash中的引导线动画北京市顺义区第二中学杜翠兰神奇的遮罩层福建省泉州市现代中学杜飞雪用vb实现指针时钟的制作广东广雅中学李楚如QQ宠物由我设计广东省汕头市第二中学李志江网站的发布与评价河北省承德市围场县第一中学薛志峰将“小球”运动到底——动画采集与制作河南省洛阳市第一中学谢全华信息及其特征湖北省武昌实验中学王立军VFP程序设计——dowhi

5、le循环吉林省柳河县职教中心杜娟娟图像加工初体验江苏省南京市南京一中孙菁信息的编程加工江苏省南通第一中学陈淑彦音频信息的采集与加工江苏省常州市北郊中学周春使用网卡与双绞线进行双机互连实验教学江苏南京市第十二中学张冬青选择结构内蒙古牙克石林业第一中学王锦华计算机动画制作初步山东省威海市乳山六中赵雁军IP地址及其管理山西省运城市万荣中学韩春红网站logo设计—让网站先“生”夺人天津市塘沽十三中王玉我们体型标准吗──数据透视表和表格数据的图形化及综合应用新疆乌鲁木齐市第八十中学张鹏信息的编程加工新疆师范大学附属中学陈文翀音频的数字化与处理浙江省温州市第二高级中学高中组二等奖名单张李用智能工具

6、处理信息安徽省宣城市第二中学刘锋表格信息的加工与表达安徽省阜阳市太和一中张敬虎表格信息的加工与表达安徽省宿州市大店中学付丽敏程序的选择结构---IF语句北京市门头沟区大峪中学杨翠英虚拟现实技术初探北京市第四十四中学丁静音频素材的处理—－自制绕口令彩铃北京理工大学附属中学张春英信息的鉴别与评价北京市丰台二中王祎泓拥有我的计算机北京市顺义区第九中学杜学珍元件和运动动画北京市顺义区第一中学杜晓梅信息数字化北京市顺义区第二中学程亚涛图像的合成北京市顺义区牛栏山一中章颖照片“魔术师”北京市顺义区杨镇第一中学第11页共11页中国教育技术协会信息技术教育专业委员会邵芳芳用穷举法设计程序北京市顺义区第

7、十中学王丹编制计算机程序解决问题北京市通州区潞河中学王振亮图像加工——使用Photoshop合成图像福建省泉州市南安国光中学张婵清信息技术及其影响广东省汕头市澄海区澄海中学彭丽欧寻找我的File《2012世界末日》——文件及其类型广东省广州市番禺区象贤中学夏涧泉你运动、我引导－－引导层动画的制作广东省广州市番禺区象贤中学王瑜表格信息加工与表达广东省东莞实验中学王瑜信息的鉴别与评价广东省东莞实验中学刘宏英想唱就唱――个人唱片的录制与合成广东省南雄