着力“四个优化”，推动企业党建上水平

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1、着力“四个优化”，推动企业党建上水平摘要：中国石化集团四川维尼纶厂（以下简称“川维厂”）党委在加强和改进企业党建工作中，坚持不断优化组织领导、优化党员干部队伍素质、优化机关作风、优化党员干部考核评价体系，促进了企业党建工作不断迈上新台阶、取得新成效，同时为企业发展起到了重要的保障和推动作用。　　关键词：干部队伍素质机关作风企业党建　　1优化组织领导　　完善的组织领导是抓好企业党建工作的根本前提。近年来，川维厂在推进发展过程中先后实施了主辅分离和辅业改制、机构扁平化、机构适应性调整等改革。在这些改革措施推进过程中，川维厂党委始终坚持党建工作只能加强不能削弱，

2、只能优化不能弱化的思路，不断优化党建工作的组织领导，使党组织在企业中的政治引领力、推动发展力、改革创新力、凝聚保障力不断增强。　　一是川维厂党委自身组织坚持优化。成立党委工作部实施组、宣、办联合办公的同时，各部门职能不但没有削弱反而进一步有所加强，既发挥了联合的优势，又确保了工作不减量，职能有保障。特别是通过川维厂第四次党员代表大会的召开，选出的新一届党委会即新的领导班子结构更加优化，整体素质、综合能力、公信度、凝聚力都进一步增强。　　二是川维厂党委抓住企业机构扁平化改革、机构适应性调整时机，不断优化党的基层组织。在车间撤并重组后，明确新成立的车间必须配备

3、一名专职党支部书记或副书记，全面负责车间党建思想政治工作，随后，又根据形式发展需要，在九大车间设立了党总支、在每个车间的横班成立了党支部，并选举生产骨干兼任支部书记，加强了企业党的基层组织力量。与此同时，在新项目建设中都及时成立临时党支部，确保企业工作开展到哪里，党的工作就延伸到哪里，实现党的组织和党的工作全覆盖。　　三是优化改制企业党的组织。在企业实施主（业）辅（业）分离改制过程中，川维厂党委针对职工思想特别活跃，思想疑虑相对较多等具体情况，大力加强党的组织建设和领导，对拟改制企业的党组织重点“关照”，从班子建设、作风建设、思想建设方面加大检查、测评和考

4、核力度，努力形成求真务实、开拓创新的班子集体，引领拟改制职工充分做好心理上、思想上的准备，形成整体参与改制、支持改制的态势。厂党委还明确提出：改制企业在改制过程中党委和行政要一起进入“新三会”，并直接参与和统筹改制方案的总体设计和规划。按此要求，川维改制后的建安公司、维丰公司、金维公司、物流公司、工程公司、富维公司等均成功实现了党的组织机构重建，并由董事长（或总经理、副董事长）兼任党委（总支）书记。同时，大多数改制企业董事会成员中党员比例占到了95%以上，股东代表中党员比例占到了90%以上；党的组织形式、活动方式等也按照有关规定写入了改制后的公司章程，确保

5、了改制后的党组织只有优化没有弱化，政治核心作用的发挥得到有效保障。　　2优化党员干部队伍综合素质　　良好的党员干部队伍综合素质是抓好企业党建工作的根本保障。川维厂现有党员（含离退休）近3700名，另有4家改制企业党组织关系不在川维的党员200多名，但他们自身都愿意一同与川维厂开展党的活动，接受川维厂党委的指导和代管。这支队伍既是川维厂党建工作始终保持创新活力、不断取得新成效的保障，也是推动企业改革发展、维护川维地区稳定的关键力量，因此必须建好这支队伍、管好这支队伍、发展好这支队伍，使党员干部队伍整体综合素质不断提升优化。　　首先，川维厂党委高度重视抓好领导

6、班子建设。一是高度重视领导班子思想理论建设。除每年制定下发党委理论学习中心组学习计划并严格执行外，还根据中央、重庆市委和石化集团公司有关文件精神印发了“川维厂党委中心组暨各二级单位中心组和党员干部政治理论学习时间规定的通知”，进一步就政治理论学习的时间安排、总体要求作出了明确规定。二是坚持每年在二级领导班子及处级干部中开展“三个一”（读一本好书、写一篇读书心得、参加一次学习交流）读书活动，结合理论学习、工作实践开展成果发表交流活动。近三年来，共发表交流有关成果论文近300篇，极大提升了二级班子整体理论水平和工作能力。　　其次，抓好党员干部教育和培训。一是充

7、分利用厂党校、厂内培训中心等培训阵地适时举办党支部书记培训班、骨干党员学习班、形势报告会、主题党课等，对党员和党员干部进行定期培训、长期轮训。二是借力引智，即与高校合作，将全厂两级班子成员和改制分流企业负责人分期分批送四川大学进行脱产培训（一般1-2周），将全厂和改制企业科级干部不定期送重庆工商大学等高校进行脱产培训，进一步提升党员干部队伍特别是党员领导干部队伍整体素质。三是在领导干部中组织学习《读点经典》等思想性书刊，进一步提升班子整体思想文化素质、道德修养。　　第三，把好“入口”。即切实抓好党员发展工作。一是坚持每年举办入党积极分子学习班，由党委书记亲

8、自上党课，讲历史、讲党史、讲理想、讲信念，谈责任、谈认识、谈工作，