思政课网络教学平台

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南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台思政课网络教学平台文件类型TYPEOFDOCUMENT：软件介绍版本号VERSION：V1.0时间DATE：2012-02-06联系Telephone：15312997769网址Website：sz.skyclass.cnCopyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台思政课网络教学平台一、产品介绍天空教室思政课网络教学平台，基于思政课教学改革的实际，利用网络对思政课课堂教学和实践教学进行补充，支持课题、案例研究等教学模式，通过分班、分组、跨班共享等功能加强思政课的师生互动，激发学生学习积极性和实效性。二、产品特色天空教室思政课网络教学平台帮助思政课教学的老师解决下述几个难题：1、学习惰性许多学生不愿意花时间学习，因此需要有过程性的评价手段，能够让学生在平时必须学习，并且平时学习表现定量化的计入最终分数，从而摆脱期末考试一考定终身的现状，是学生无法依靠期末突击复习来解决问题。Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台1、作业、讨论中的抄袭现象由于公共课的特点，导致学生人数众多，教师数量有限，即便用上网络教学平台，也无法让学生确保学生的平时学习是认真完成的，大量的学生在网络讨论和作业中利用电脑的复制功能，结果不仅没有提高教学效果，相反还增加了学生应付课程学习的方便程度。因此，天空教室思政课网络教学平台Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台专门设计了防复制功能与字数限制功能，在作业、讨论中均可设置防复制功能，学生无法利用电脑的复制、黏贴功能来实现文字的录入，即便是抄，也得一个字一个字的敲入进去，再配合字数限制功能，少于多少字的内容将无法提交，有效的确保了学生每一次作业、讨论的参与质量。Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台1、如何使学生认真观看教学视频Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台政治课的教学离不开活生生的案例，大量大媒体视频资源的运用也可以提高教学的趣味性和学生学习的主动性，但是在网上有效运用的视频服务教学是一个难题，原因是学生在独立观看视频的时候，因为电脑的多用途，无法限制学生认真观看视频，换句话说，视频是放完了，但是学生可能从头到尾都没有看一眼，全部在干别的事情，而教师对此是一无所知的。为此，天空教室思政课网络教学平台特别设计了获得国家专利保护的视频专注度检测功能，在视频播放的过程中，不仅能有效的判断学生是否在观看视频，同时还能检测出学生观看视频的认真程度，并直接给出分数。而观看过程中，视频的右上角会实时显示相应的专注度分数，引导和鼓励学生认真观看。该算法综合了人类大脑研究的前沿进展，可以确保检测的有限程度，学生可以请人代看，但是绝对无法在观看过程中作弊获得高分。1、大规模考试作为公共课，大规模的考试是避免不了的，而现在的教改趋势是将期末一次性考试改为平时的多次分散性测试，如何在校园网环境下确保每次上万人的互联网考试能够稳定有效的进行，是本课程改革的一大难点。天空教室思政课网络教学平台在传统题库、考试统计等功能的基础上，运用了云计算的底层技术，开发出了能够适合校园网环境下的万人规模分布式考试系统，并且能够有效的解决掉线问题，唯一地点登陆等难题。该套考试模块在2011年经历了某市2万人规模，全市分布的的40余次，每次50多道复杂题型的考试检验，完全达到设计指标，轻松胜任校园网考试要求。下面是题库、考试的功能界面与万人考试实例。Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台1、如何激发学生主动学习热情学生喜欢玩网络游戏，喜欢游戏中的社会化竞争机制，天空教室思政课网络教学平台创新性的引入了游戏中的社会化竞争机制运用于日常教学之中，让每一位同学的学习表现能够量化为班级排名指标，再适当配合教师课堂表扬，能够有效的激发学生的学习热情，在一所学校的实际教学中，出现了教师公告万人留言的热闹场面。这一机制非常特别，绝非简单的发帖计分模式，而是将参与的时间与时机运用到排名算法之中，能够有效的避免灌水等作弊行为，可以有效的保证认真学习学生的学习积极性不受打击。Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台三、用户案例1、云南师范大学Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台云南师范大学2009年开始使用天空教室思政课网络教学平台开展思政课的改革，利用防抄袭的作业和讨论功能避免学生复制抄袭网络文章而降低实际学习效果、改善教师授课体验，基于多媒体课件的授课方式又为精品课程建设打下良好的基础。《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程《思想道德修养与法律基础》课程Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台《马克思主义基本原理概论》课程2、淮北师范大学淮北师范大学于2009年开始使用天空教室思政课网络教学平台，把课题型教学选题上传至网络教学平台上；在课堂内引导和指导学生选题并组成研究小组；经过网络教学平台，开展课题研究；学生以论文、报告（PPT形式）等形式上交作业；教师对学生的研究成果进行评阅，并通过多种途径介绍和宣传学生的成果，激发学生学习的积极性。《思想道德修养与法律基础》课程案例截图：Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台（每个学期的思政课都开设多个网络教学班级）（思政课网络教学班级内的教学通告）Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13 南京易学教育软件有限公司天空教室2012思政课网络教学平台（思政课开展在线的话题讨论，促进师生间、学生间的交流）3、其他使用思政课网络教学平台的案例南京林业大学《思想道德修养与法律基础》课程广西医科大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程南京人口管理干部学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程Copyright©2012SkyClass|南京易学教育软件有限公司|13