陕西省民办高校教育国际化现状、问题与对策

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1、陕西省民办高校教育国际化现状、问题与对策摘要：教育国际化发展战略不但是知识经济的诉求，更是当前民办高等教育自身发展的着力点。由于起点不同，中国民办高校虽然取得了一定的发展，但同时挑战重重，面临以下困境：从考生和家长角度来看，中国民办高校面对着最不利的生源市场；从博士生的角度看，中国民办高校面对着最不利的师资市场；从用人单位的角度看，中国民办高校面对着最不利的就业市场；与公办高校比较，中国民办高校面对着较不利的教育融资市场，以及经费来源单一，内部创新环境不利等。为了走出困境，实现良性发展，陕西民办高校不约而同都把教育国际化作为重要路径之一进行尝试。陕西省民办高校教育国

2、际化在“十二五”期间得到了一定的发展。为深入贯彻党的十八届四中全会精神，继续扩大教育对外开放，进一步提升陕西省教育国际化水平，省教育厅决定开展教育国际化省内外调研工作，旨在通过收集数据及报告、实地走访部分单位（本省高校、外省教育主管部门和部分高校）和召开座谈会等形式，摸清陕西省教育国际化现状，通过对比、借鉴、吸收先进经验，统筹规划“十三五”期间教育国际化工作。中国2/vie　　关键词：陕西省；民办高校；教育国际化；问题；对策　　中图分类号：G648.7文献标志码：A：1673-291X（2017）06-0035-09　　中国改革开放的总设计师邓小平早在1983年就高

3、瞻远瞩地指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”他同时提出：“要大胆地吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”习近平同志提出的“中国特色、世界水平的现代教育”，是“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重要组成部分，包含着我国教育发展应当具有的中国特色、国际视野、时代特征等深刻内容。他说：“我们要认真吸收世界上先进的办学治学经验，更要遵循教育规律，扎根中国大地办大学。”中国特色、世界水平的现代教育必须具有国际视野，以宽广的胸怀、平等包容互鉴的态度对待其他国家教育，通过交流沟通、学习借鉴不断提升水平，通过国际合作解决面临的共同问题，推动人类文明进步。有

4、了这样的教育，我们的人才就会大量涌现，我们的国家就会拥有强大的竞争力。　　在世界多极化和经济全球化浪潮下，高等教育国际化成为大势所趋。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》（以下简称《纲要》）明确提出，要进一步扩大教育开放，加强国际交流与合作，“以开放促改革、促发展。”同时，现阶段地方普通本科高校尤其是民办院校正处在全面转型与发展的关键时期，实施“走出去”战略，大力推进高等教育国际化正成为教育转型和提高教育质量的必然选择。　　教育国际化发展战略不但是知识经济的诉求，更是当前民办高等教育自身发展的着力点。　　由于起点不同，中国民办高校虽然取得了一

5、定发展，但同时挑战重重，面临以下困境：从考生和家长角度来看，中国民办高校面对着最不利的生源市场；从博士生的角度看，中国民办高校面对着最不利的师资市场；从用人单位的角度看，中国民办高校面对着最不利的就业市场；与公办高校比较，中国民办高校面对着较不利的教育融资市场，经费来源单一，内部创新环境不利等等（钟杏云，2014）。如何走出困境，实现良性发展，陕西民办高校不约而同都把教育国际化作为重要路径之一进行尝试。　　陕西省民办高校教育国际化，在“十二五”期间得到一定发展。其在方式、成绩、经验、问题方面有何总结？在“十三五”期间应该向何处去？教育主管部门如何引导？可以提供何种支

6、持？院校自身有何愿景和规划？对教育主管部门有何建议或期待？　　为深入贯彻党的十八届四中全会精神，继续扩大教育对外开放，进一步提升陕西省教育国际化水平，教育厅决定开展教育国际化省内外调研工作。旨在通过收集数据及报告、实地走访部分单位（本省高校、外省教育主管部门和部分高校）和召开座谈会等形式，摸清陕西省教育国际化现状，通过对比、借鉴、吸收先进经验，统筹规划“十三五”期间教育国际化工作。　　调研内容包括：一是教育国际交流合作工作的基本情况（包括组织机构建设情况、单位领导班子成员在国外工作学习3个月及以上经历的情况、专职教师在国外工作学习10个月及以上经历的情况以及教育国际

7、交流合作项目的类型、数量、层次，中外合作办学机构和项目、来华留学生、学生交流、教师交流、引智工作、孔子学院、其他合作交流项目等）；二是在教育国际化工作中取得的成绩、经验和存在的问题；三是“十二五”期间，为推动本单位教育国际化工作出台了哪些政策，作用如何；四是“十三五”期间，在推进教育国际化工作方面的规划及具体措施。　　根据教育厅《陕西省教育厅关于开展教育国际化调研工作的通知》安排，此次调研由陕西省教育厅总体统筹，牵头单位为西安建筑科技大学，参加单位既有省内部属院校代表西北农林科技大学，省属公办本科院校代表西安建筑科技大学，省属民办院校代表西安外事学院、西安翻译学