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1、谈国内水彩画发展困境中国水彩画历经了长达百年的发展历程,由初期的萌芽阶段,到成长阶段,进而走向繁荣。尤其是改革开放后将近30年,经济的迅猛发展带动艺术创作队伍的壮大,水彩画也得此契机展现其独特的艺术发展面貌。不久前的百年水彩画作品回顾展,正好诠释了它的发展态势。然而,我国水彩画在艺术多元发展的今天,与其他的画种相比,步伐显得相对缓慢,这种局面,引发了笔者的一些思考。一、作品探索性的匮乏综观近年美展展出的作品,大胆探索的水彩画作不多,而且表现手法明显比较单一。偶尔有少数别具面目的作品入选,或许可以看作
2、对作者的一种“礼节性”的鼓励和安慰。比较近年来较为大型的水彩画展览,可见入选作品大体上存在以下几种倾向:其一是,强调用水的空灵效果,玩弄水的技巧,追求的是所谓中国画中常常体现出的那种“天人合一”的视觉境界。仿佛如果不是这样来画,作品就没水彩味,就算不上是真正意义的水彩画。总之,放不下玩水的情结。其二是“照相写实主义”倾向严重。有些作者把物象描绘得像照片一般逼真,似乎画得越细,作品获奖的机率就越高,将逼真当成艺术追求上的主要目标。另有一些作者则完全照抄照片,因而作品难能脱离照片痕迹,其创作性也就明显十
3、分微弱。其三是,各种大型的展览,对年轻一代探索现代风格和新的水彩技法语言的态度过于谨慎,从而使得一些本来可能具有很好苗头的作品,得不到鼓励。由此可见,参展作品的评审机制,也在很大程度上制约着水彩画家的艺术探索,使得他们在“固守”和“创新”之间极度彷徨,不敢多向深层次努力。众所周知,由于水彩画是以水为其重要表现媒介的画种,由水与色在纸上的混合而产生的那种往往出人意料的流动感,显现成水彩这一画种自身所特有的松柔、快捷、酣畅、淋漓的艺术特色。这种特色表面上与中国画有某些类似,以致许多人倾向于拿中国画来作水
4、彩画的参照系,强调中国人画水彩比起西方人更有天然的优势,将水彩画定位于“水墨淋漓”一端,甚至把“水味”当作艺术追求的至高境界,进而排拒那些画面具有厚重感的作品。应该说,在中国的南方,由于王肇民等着名水彩画家的个人努力,水彩画坛已经呈现出一种新的气象,从而带动了一股新的艺术表现风气。然而令人不无遗憾的是,许多画家并没有能够在这种探索的基础之上,对水彩画的本体语言和表现潜力继续做出深入的思考与探索,反而人云亦云地将既有的探索仅仅视为某“家”、某“路”或某“地域”风格,甚至于将没有将水的作用发挥得淋漓尽致
5、的作品定为水彩画的“异端”。这等态度大大限制着艺术上的各种实验与创新。再则,现代科学技术的进步,无疑促进了艺术的发展。相机的出现,尤其是数码相机的出现,给艺术家收集创作素材带来了很大便利,然而照相技术的发达,也在很大程度上抹去了画家观察、体验生活的环节,照抄照片的倾向,成为绘画史上的一种前所未有的重大弊端。更令人费解的是,某些展览组织者对“照相写实主义”竟然表现得异常认同,对此类水彩画作,往往给予极高的奖项。这类作品的获奖,无疑是对水彩画艺术标准的降低和误导。可见,此类评审的眼光、标准乃至其评审的机
6、制,根本无法起到鼓励探索的作用。另一方面,由于美术界向来有一股追风的风气,前一届展览的获奖作品,其后往往成为某些人创作方向的坐标。追风,不仅与艺术创新的精神背道而驰,也反映出某些人眼光的短浅和艺术见解的低下。马蒂斯曾说:“一幅画应该是一种新的诞生,为人的精神所把握的世界观增加一种新形式。”如何在前人的基础上推陈出新,在实践和摸索中自然地形成一套自己特有的观察、表达方式,值得画家们做出深刻的反思。二、创作队伍后继乏人曾有人说,中国可能是参与水彩画创作人口最多的国家之一,然而,在对水彩画后备力量的培养方
7、面,却是令人忧心忡忡。作为一名从事水彩画教学工作的高校教师,笔者曾对部分高校水彩画专业人才的培养情况进行过调查,其结果令人颇不乐观。几乎多数学生并非真正热衷于水彩画,而是出于害怕高考落榜,不得已而选报了这一“冷门”。再者,由于这个画种的适应面较窄,学生毕业后往往难于找到工作,所以对许多学生来说,选择这个专业,不过是为了博取一纸文凭而已,缺乏对这门艺术的深刻了解和真诚热爱,他们最后的成绩也就可想而知了。曾经构成水彩画庞大阵容的另一支队伍,是尚且没有进入专业美术领域的中学生。当年,许多学校在水彩画种“简
8、便、快速、易出效果”口号的感召、鼓动之下,纷纷以水彩画作为中学阶段的色彩训练手段。尤其是近年高校美术专业的扩招,吸引了大量爱好艺术的考生投考美术类学校。作为必考科目之一的色彩考试,按理并不排斥考生选择使用自己所喜欢或擅长的工具和画种。然而,鉴于水彩画种难于控制造型,且又不易于重复修改,初学者掌握起来难度较大,相形之下,水粉颜料覆盖性能好、便于反复修改、更方便考生的临场发挥,所以,学习水粉画的学生越来越多,而对水彩画情有独钟的,也就只能是少之又少了。这样,水彩画也便渐渐
