社会主义核心价值观视角下高校师德建设的的研究

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1、题目：社会主义核心价值观视角下的高校师德建设研究学院：马克思主义学院学生姓名：刁欢学号：2014221012专业：马克思主义理论年级：2014级3社会主义核心价值观视角下的高校师德建设研究摘要：教师承担着教书育人的社会责任，师德承载着社会主义核心价值观的传递功能，高校教师如何践行社会主义核心价值观，用主旨明确、旗帜鲜明的社会主义核心价值观引领大学生健康成长，使之成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极践行者和有力传播者，对我们实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦有着决定性意义。加强师德建设，提高教师的师德水平和整体素质，即是高校培养高素质

2、人才的需要，更是教育事业改革和发展的需要。关键词：职业道德；高校师德；师德建设；社会主义核心价值观-12-Thesocialistcorevaluesundertheperspectiveofuniversityteacher'sethicsconstructionresearchAbstract:thecollegestudentsisaparticularlyimportantgroupinoursociety,universityteachersistomakethecollegestudents'growthprogressoftea

3、cherknowledgeandideas.Teachersbearthesocialresponsibilityofteaching,theteacher'sethicsisbearingtheweightofthetransferfunctionofthesocialistcorevalues,collegeteachershowtopracticethesocialistcorevalues,withaclearpurpose,aclear-cutstandofsocialistcorevaluesguidethehealthygrow

4、thofcollegestudents,makingitthesocialistcorevaluesofthefirmfaithandactivelypractitionersandstrongcommunicators,forustoachievenationalprosperityandrejuvenation,thepeople'shappinessisdecisivesignificancetotheChinesedream.Tostrengthenethicsconstructionandimprovethelevelofteach

5、ers'virtueandoverallquality,istheneedofcultivatinghigh-qualitytalentsincollegesanduniversities,butalsotheneedofeducationreformanddevelopment.Keywords:Theprofessionalethics;universityteachers'moral;theteacher'sethicsconstruction;thesocialistcorevalues-12-目录一、相关概念的界定1（一）职业道德1

6、（二）师德的内容11.要有师品，德高为师12.要有师智，学高为师13.要有师能，技为师高14.要有师表，身正为范2二、高校师德建设与践行社会主义核心价值观的关系2（一）高校教师践行社会主义核心价值观的重要性21.在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内在要求22.在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观是促进个人道德素质提升需要23.在高校教师中培育和践行社会主义核心价值观是实现伟大中国梦的需要3（二）高校教师在弘扬社会主义核心价值观中应发挥的作用31.做坚定信仰者32．做勇于探索者43．做积极践行者44．做有力传播

7、者4三、当前高校师德存在的问题4（一）科研工作中的功利化倾向5（二）部分教师学术道德缺失5（三）缺乏团队合作精神5-12-（四）教师职业行为失准5（五）价值观取向多元化6四、社会主义核心价值观视角下的高校师德建设的对策6（一）高校师德建设的原则61.主体性的原则62.继承与创新相结合63.约束与疏导相结合7（二）社会主义核心价值观视角下的高校师德建设的对策71.丰富高校师德建设的内涵72.高校师德建设要坚持层次性与继承性相结合73.运用网络媒体拓宽高校师德建设渠道84.加强制度建设，形成师德建设长效机制8参考文献11-12-一、相关概念的界定

8、（一）职业道德职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定职业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和