环境科学与工程专业实践教学环节的探讨

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1、环境科学与工程专业实践教学环节的探讨[环境科学与工程专业实践教学环节的探讨]当今社会中国的环境问题日益突出,人民群众的环境意识日益加强,随之而来的对环境科学与工程高技术人才的需求量越来越大,同时对环境科学与工程高技术人才的要求也越来越高.在培养具有高竞争能力和创新精神的复合型高素质环境专业人才的过程中,实践教学环节显得尤为重要.锻炼和提高学生的动手能力和实践能力,培养学生的创新精神,是提高学生在社会中竞争力的关键.文中分析了环境科学与工程专业实践教学环节中存在的主要问题;提出了从实验教学及工程设计环节、实习环节到毕业设计环节进行改革,增强实践教学的

2、内容,改进实践教学的方法.作者：祖波蔡庆祖建周富春ZuBoCaiQingZuJianZhouFuchun作者单位：祖波,ZuBo(重庆交通大学,资源与环境科学系,重庆,400074;西南大学,资源与环境科学学院,重庆,400715)蔡庆,CaiQing(重庆大学,资源及环境科学学院,重庆,400030)祖建,ZuJian(西南石油大学,理学院,四川,南充,610502)周富春,ZhouFuchun(重庆交通大学,资源与环境科学系,重庆,400074)刊名：环境科学与管理英文刊名：ENVIRONMENTALSCIENCEANDMANAGEMENT年，

3、卷(期)：200833(12)分类号：X32关键词：环境科学与工程实践教学探讨环境科学与工程专业实践教学环节的探讨2　　第2篇多尺度科学的研究进展　　〖预览〗摘要：近些年来,化学家们开始关注多尺度现象,而在更广泛的意义上是关注一门新学科--多尺度科学--研究具有广泛时空尺度耦合现象的科学.本文分析了包括化学在内的各个学科中的多尺度现象,讨论了多尺度研究的几个主要内容和方法并展望了它的未来.我们认为,多尺度科学应作为一门独立的科学来对待,多尺度现象将是21世纪科学家们面临的最大挑战.柴立和Author：ChaiLihe作者单位：天津大学环境科学与工程

4、学院,天津,300072期刊：化学进展ISTICSCIPKUJournal：PROGRESSINCHEMISTRY年，卷(期)：2005,17(2)……环境科学与工程专业实践教学环节的探讨3　　第3篇不同环境下有意注意恢复及反思的复愈性　　〖预览〗摘要：目的:基于注意恢复理论(ART)的假设,从有意注意恢复程度和给予反思机会两方面,考察自然环境、运动娱乐环境、日常城市环境以及城市夜景4种不同性质环境的复愈性效果.方法:实验1采用混合设计,随机选取48名高三年级被试,随机分配到4种环境组,每组12人,通过数字推理任务引发压力状态,以彩色数字辨认任务的

5、正确反应时体现被试有意注意变化的情况；实验2随机选取30名被试,让其对4种环境适宜反思的程度进行五点量表评定.结果:有意注意的恢复效果从高到低依次是城市夜景[(534.8±7.3)ms]、自然环境[(557.2±7.7)ms]、运动娱乐环境[(605.1±9.4)ms]和城市环境[(749.8±10.2)ms],前三种环境的复愈效果显著高于城市环境；在给予个体进行反思的机会上,自然环境和城市夜景优于运动娱乐及城市环境.结论:自然环境既促进注意资源的平衡和恢复,又提供给个体对重要经验和问题的反思机会.提示应努力开发和利用自然环境的复愈性功能,促进人们

6、的心身健康.陈聪[1]赖颖慧[2]吴建平[1]Author：CHE……　　〔环境科学与工程专业实践教学环节的探讨〕