高考英语短文改错专题教案

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1、高考英语短文改错专题教案教学目标： 知识目标： （1）.了解高考短文改错试题结构相对稳定。 即：设置10项判断。其中有去词，加词和改词三项，共10处错误。 （一般情况下，去词和加词各出现一个，其余为改词。） （2）．掌握做短文改错的几种方法。并运用到实际学习中。 能力目标： （1）．要求答题规范，在做题中遵循规范化模式。 （2）．充分运用教学改革中使用的预习提纲、学习目标去预习----学习---巩固所学知识。 情感目标： 使学生在愉快中了解学习方法，从而自如、自信的运用所学知识去 迎接高考 教法： 教学方法：采用问答式、讲练形式、小组活动和个

2、体活动相结合方法. 教学重难点：  1.重点：短文改错方法中的：动词的混用；虚词的添加与删除，逻辑不清，固定用法的误判等2. 难点：正确运用“浏览全文，了解大意。逐句分析，逐句改错。复读全文，仔细推敲，最后复查”的解题策略 教学步骤一．高考短文改错的考察方式Unnecessaryword1.Icangotohomenow.Missingword2.Ilikeplayingpiano.Wrongword2.3.IamfondatEnglish. 二Limerick 动词形，名词数．还要注意形和副．代词格，细领悟． 介词短语须关注．习惯用法要记住

3、．冠词连词常光顾．1.动词形1).动词的时态和语态错误. 2).主、谓不一致的错误。高考链接１： Whentheairmove,wehavewind. Iholdmylunch-boxinmyhandwhenIwasgoingtoschool(2011全国） 动词练习1）.Waterpollutionoftenbringondisease. 2）.Sofar,hemadealivingbypickingupwastes.3）.Thechurchburneddownyesterdaydatefromthe18thcentury.4）.Witha

4、boyledtheway,theystartedtowardsthevillage.2名词数指名词单、复数形式的用法错误。高考链接2： OneofmyunforgettablememoryofmyschoolinXinjiangis…(2011全国） 高考英语短文改错专题教案教学目标： 知识目标： （1）.了解高考短文改错试题结构相对稳定。 即：设置10项判断。其中有去词，加词和改词三项，共10处错误。 （一般情况下，去词和加词各出现一个，其余为改词。） （2）．掌握做短文改错的几种方法。并运用到实际学习中。 能力目标： （1）．要求答题规范

5、，在做题中遵循规范化模式。 （2）．充分运用教学改革中使用的预习提纲、学习目标去预习----学习---巩固所学知识。 情感目标： 使学生在愉快中了解学习方法，从而自如、自信的运用所学知识去 迎接高考 教法： 教学方法：采用问答式、讲练形式、小组活动和个体活动相结合方法. 教学重难点：  1.重点：短文改错方法中的：动词的混用；虚词的添加与删除，逻辑不清，固定用法的误判等2. 难点：正确运用“浏览全文，了解大意。逐句分析，逐句改错。复读全文，仔细推敲，最后复查”的解题策略 教学步骤一．高考短文改错的考察方式Unnecessaryword1.Ic

6、angotohomenow.Missingword2.Ilikeplayingpiano.Wrongword2.3.IamfondatEnglish. 二Limerick 动词形，名词数．还要注意形和副．代词格，细领悟． 介词短语须关注．习惯用法要记住．冠词连词常光顾．1.动词形1).动词的时态和语态错误. 2).主、谓不一致的错误。高考链接１： Whentheairmove,wehavewind. Iholdmylunch-boxinmyhandwhenIwasgoingtoschool(2011全国） 动词练习1）.Waterpollut

7、ionoftenbringondisease. 2）.Sofar,hemadealivingbypickingupwastes.3）.Thechurchburneddownyesterdaydatefromthe18thcentury.4）.Withaboyledtheway,theystartedtowardsthevillage.2名词数指名词单、复数形式的用法错误。高考链接2： OneofmyunforgettablememoryofmyschoolinXinjiangis…(2011全国） 1）.Don’tlosehearts,you

8、’llbesuccessfulintime. 2）.Ineedsomemoreinformations.3还要注意形和副１）．修饰名词，be动词，系动词要用形容词