高考解题技巧系列课件单选题陷阱与对策

高考解题技巧系列课件单选题陷阱与对策

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1、NMET'2007主讲人:CherryNMET'2007高考单选陷阱与对策2007年高考英语讲座NMET'2007解读变化:Ⅰ.测试重点为英语词汇的用法Ⅱ.15道题改为10道题06年湖北高考卷九道词义辨析题:Ⅰ.特定语境中名词的使用21.Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir_______andweaknesses.strengthsB.benefitsC.techniquesD.values23.The______onhisfacetoldmetha

2、thewasangry.impressionB.sightC.appearanceD.expressionStrengthsandweaknesses长处和短处24.Atthemeetingtheydiscussedthreedifferent_______tothestudyofmathematics.approachesB.meansC.methodsD.ways解析:他们已经采取了新的教英语的方法.TheyhaveadoptedanewapproachtotheteachingofEnglish.选A的同学只占了17.67%.学生错误的原因在

3、于忽略了名词与介词的搭配关系.Ⅱ.动词辨析及短语动词的考查:22.Oneofthebestwaysforpeopletokeepfitisto_______healthyeatinghabits.A.growB.developC.increaseD.raise解析:与habit搭配的动词有cultivate/form/Develop/acquire/establish等,ACD都不与habit构成搭配关系。25.It’salready10o’clock.Iwonderhowit______thatshewastwohourslateonsuchas

4、horttrip.cameoverB.cameoutC.cameaboutD.cameupⅢ.特定语境中连接副词的考查:30.I’mcertainDavid’stoldyouhisbusinessTroubles._______,it’snosecretthatheowesalotofmoneytothebank.HoweverBAnywayC.ThereforeD.ThoughAnyway=inspiteofthefactthatyouhaveJustmentioned(无论如何,不管怎样)-----Ithoughtyousaideveryone

5、hadleft.-----well,anyway,someofthemhave.试题基本特征与解题思路:Ⅰ.一般以词义辨析的形式出现,即:四个选项要么是近义词,要么是含有同一动词、名词、介词等的一组词组Ⅱ.前提:尽可能的掌握每一个词汇的语意是解决问题的最好办法;(1)没把握的时候通过构成短语动词的副词或介词来帮助解题。例如:28.Althoughthewindhas_____,therainremainssteady.Soyouwillneedaraincoat.(06湖北)A.turnedupB.gonebackC.dieddownD.blown

6、out尽管风减弱了,雨还在下……理解了关于风的信息,尽可能选与“减弱”有相关含义的词汇,应该是“down”(2).掌握不同词汇的各自含义,同时也要能够区别意思相近的词汇。从搭配关系和适用的场合等进行区分选择。(3).关键的一点,还是要先看懂句子,根据句子的需要来选择.基本解题方法:1.直接代入法:在各个选项的意思都明确的情况下,将它们分别代入空格处,再看句子意思是否符合逻辑.Eg.AsIgrewupinasmalltownatthefootofamountain,thevisittothevillage_____scenesofmychildhoo

7、d.A.calledupB.calledforC.calledonD.calledin2.待定法:先弄清楚题干已知部分的含义,再推测空格处应该或可能是什么意思,然后在看选项,若选项中有你预期的选项,八九不离十它就是正确选项.Thebuildingaroundthecornercaughtfirelastnight.Thepolicearenow____thatmatter.A.seeingthroughB.workingoutC.lookingintoD.watchingover母语干扰型常见错误1Payattentiontothefollowin

8、g:1.Atlastmyparents_____metomovetothesouth.A.agreedB.suggeste

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