物联网应用技术专业人才培养方案

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1、物联网应用技术专业人才培养方案物联网应用技术专业人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：物联网应用技术（二）专业代码：610119二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修业年限全日制3年。实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。四、职业面向所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书举例电子信息大类（61）计算机类（6102）运行维护服务（6540）物联网技术服

2、务（6532）信息系统集成服务（6531）计算机软件技术人员网络技术人员（220102）物联网应用系统集成技术员、物联网产品应用开发技术员、传感器技术人员物联网职业资格与技能等级证书（中级）五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应区域经济建设和社会发展各产业领域岗位需要，具有良好的职业素质，掌握物联网工程项目的规划与施工、物联网设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发、物联网维护与管理、物联网设备营销与技术支持等，具有一定技术创新能力的技术技能人才。（二）培

3、养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观；（2）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；（3）具有良好的职业道德和职业素养；（4）崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；·245·物联网应用技术专业人才培养方案（5）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；（6）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；（7）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；（8）具有职业生涯规划意识；（9）具有良好的身

4、心素质和人文素养；（10）具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。2．知识（1）计算机操作与应用；（2）物联网的基本理论，物联网应用系统设计与研发；（3）物联网工程施工、使用、维护及升级；（4）无线传感网络的基础知识，网络组建；（5）软件开发，不同系统平台上的开发工具，小型的物联网应用程序开发。3．能力（1）具有计算机操作与应用能力；（2）掌握物联网的基本理论，具备物联网应用系统设计与研发能力；（3）具有物联网工程施工、使用、维护及升级的能力；（4）掌握无线传感网络的基础知识，具备其网络组建

5、的能力；（5）具有较强的软件开发能力，熟悉软件开发流程；（6）掌握不同系统平台上的开发工具，能够独立开发小型的物联网应用程序。六、典型工作任务与职业能力·245·物联网应用技术专业人才培养方案表1典型工作任务与职业能力表工作岗位典型工作任务职业能力（素质、知识、能力）01物联网应用系统集成技术员01-01从事系统工程建设的技术工作01-01-01负责系统的软件、硬件和传感器集成；01-01-02物联网系统的硬件、软件设计和开发；01-01-03具备在物联网系统及其应用方面进行综合开发和集成的能力

6、。02物联网产品应用开发技术员02-01从事物联网产品开发工作02-01-01参与及物联网相关产品研发，如RFID等应用流程设计、开发和测试等工作；02-01-02编写各种设计文档；03物联网配套软件研发技术员03-01从事物联网配套软件的研发工作03-01-01精通C/C++/C#开发语言；03-01-02熟悉一种开发技术；03-01-03熟悉Winform/WPF/WCF以上任一软件开发技术；03-01-04熟悉MicrosoftAccess、SQLServer、Oracle以上任一等数据库

7、的开发与应用；04RFID系统集成技术员04-01从事RFID解决方案研究、项目设计方案、系统开发和集成工作04-01-01客户需求调研；04-01-02系统方案设计；系统产品选型；04-01-03项目成本评估；04-01-04售前与售后的技术支持、方案宣讲等；04-01-05硬件环境的搭建、配置；04-01-06系统方案的部署与实施；04-01-07系统集成的招投标过程。05RFID技术支持工程师05-01从事RFID技术支持的工作05-01-01配合销售和用户进行有效沟通05-01-02引导

8、客户技术和产品的选择；05-01-03包括对现场工程进行勘察05-01-04理解客户的实际需求，做好相应的分析05-01-05制定配套的解决方案，协调内部和外部资源；05-01-06负责项目的系统调试，安装及后续故障处理和跟踪。06传感器技术支持人员06-01从事传感器技术支持工作06-01-01负责传感器的采购、售前、售后维护等技术工作；06-01-02对各种行业、各种类型终传感设备进行日常维护、检测、故障判断、维修。七、主要课程简介1．无线传感网络本课程主要任务是让学生掌握无线传感器网络的体