生态系统单元例题及解答

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1、生态系统单元例题及解答【例题1】在一个阴湿的山畦草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，它们共同构成一个()A．种群B．群落C．生态环境D．生态系统点拨释疑　阴湿的山畦草丛中的一堆长满苔藓的腐木是蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物生存的无机环境,它与聚集着的蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物共同构成一个生态系统。答案D【例题2】全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者()A．以木本植物为主B．土壤肥沃C．不施农药D．植物体有分层结构点拨释疑　在森林生态系统中，植物群体有分层结构，且以多

2、年生的木本植物为主，而农田生态系统，一是农作物一般无分层结构(少数有分层结构如玉米和大豆的间作套种)，二是大多数农作物的生长期是一年(半年或更短)，其幼苗期的光能利用率特别低，故森林生态系统的光能利用率远远大于农田生态系统。本题考查学生对森林生态系统和农田生态系统的理解，要求学生具有较强的综合分析能力。答案D【例题3】表示一个生态系统的食物关系时，往往得到网状的复杂结构，这是由于()A．生产者的数量最多B．消费者不只以一种食物为食C．生态系统的物质流失D．能量在各营养级中逐级递减点拨释疑考查食物网的概念。在一个生态

3、系统中，生物的种类越多，个体数量越庞大，其中的食物链就越多，彼此间的联系也越复杂。因为一种绿色植物可能是多种草食动物的植物，而一种草食动物既可以吃多种植物，也可能成为多种肉食动物的捕食对象，从而使各条食物链彼此交错，形成食物网。答案B【例题4】(2000年广东高考题)某河流生态系统的营养结构共有4个营养级，分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表：营养级abcd能量(J·m－2)141.10×10515.90×1050.88×105870.27×105该生态系统中初级消费者所属营养级是()A

4、．aB．bC．cD．d点拨释疑根据生态系统中能量流动的效率10%~20%，我们可以断定d为生产者、a是初级消费者、b是初级消费者、c是三级消费者。考查各营养级中能量的流动及能量的含量。答案A【例题5】(2001年广东高考)一片森林中，树、昆虫和食虫鸟类的个体数量比例如图1所示，下列选项中能正确表示树、昆虫、食虫鸟类之间的能量流动关系的是(选项方框面积表示能量的大小)()鸟昆虫树图1鸟昆虫树A鸟昆虫树BC鸟昆虫树鸟昆虫树D点拨释疑　题目给出的是树、昆虫、食虫鸟三者的生物个体数量金字塔，要求从选项中选出树、昆虫和食虫鸟

5、点拨释疑　题目给出的是树、昆虫、食虫鸟三者的生物个体数量金字塔，要求从选项中选出树、昆虫和食虫鸟三者的能量金字塔。根据生态系统能量流动逐级递减的情况，我们很容易确定选项C是三者之间的能量关系。本题要求考生正确区别生物个体数量金字塔与能量金字塔之间的关系。答案C【例题6】下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述不正确的是()A．在该食物网中，共有5条食物链的存在B．在该食物网中，H处于三个不同的营养级C．若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D．在该食物网中，如果C种群的

6、数量下降10%，则H的数量不会发生明显变化点拨释疑　本题带有一定综合的性质，首先就食物链而言，可按照以A开头，H结尾，逐个数食物链的条数，应当是5条；就H而言，由于它分别占有5条食物链，每一条食物链中H所处的地位不尽相同，分别处于第3、4、5三个不同的营养级；由于B种群各年龄期个体数目比例适中，它属稳定型，则该种群的密度在一段时间内应当无大的变化；若C种群数量下降10%，但由于这些生物共同构成了食物网，它具有一定的自动调节能力，不会使H数量发生明显波动。答案C【例题7】(1995年上海高考题)下图是自然界碳循环的简

7、图，图中的甲、乙、丙各代表()A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者点拨释疑　碳在生物群落和无机环境之间是以二氧化碳的形式进行循环的。首先通过绿色植物的光合作用，被合成有机物进入植物体内，再通过食物链流到各级消费者答案A【例题8】下图表示某生态系统发展过程中生物总数(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化，请据图分析回答：(1)第10~20年是该生态系统向，和发展的时期。从第40a(年)开始进入时期，此

8、时该生态系统具有较强的。(2)根据曲线A，分析曲线B下降的主要原因是。(3)若该系统为海洋生态系统，在1a(年)中影响曲线B变化的最主要限制因素是。点拨释疑　从图解可知，第10~20年间，生产者固定太阳能量对于生物数量来说比较充足，所以这一时期的食物较丰富，生物种类越来越多，营养结构趋向复杂。到第40年时生产和消费者达到一种平衡状态。在随后的时间中，由于生物