中国英语的界定及其现状和发展趋势

《中国英语的界定及其现状和发展趋势》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中国英语的界定及其现状和发展趋势ok3perialexaminations,Hanlinyuan或ImperialAcademy,MayFourthMovement,Mr.Science,Mr.Democracy,baihuaune,fourmodernizations。)这些不属于讲英语民族的人所惯用的词语,应当称作Chinanglish。这个提法肯定了中国英语现象,指出了这些是确的英文表达法。年汪榕培先生将中国英语定义为“它是中国人在中国本土上使用的、以标准英语为核心、具有中国特点的英语”。李文中()认为“中国英语是以规范英语为核心,表达中国社会文化诸领域特有事物,不受母语

2、干扰和影响,通过音、借及语义再生诸手段进入英语交际,具有中国特点的词汇、句式和语篇。中国英语主要构成包括音词、借词以及独特的句式和语篇”。谢之君()认为“中国英语以规范英语为基础,能够进入英语交际,其使用频度和交际效果与使用者的水平有关”。后来贾冠杰、向明友()进一步指出,中国英语是“操汉语的人们所使用的、以标准英语为核心、具有无法避免或有益于传播中华文化的中国特点的英语变体”。罗运芝()简单概括为“中国英语是载汉语语言特征的英语变体”。综合以上几家观点,可以得出如下结论。.中国英语是汉语与英语语言文化交流过程中所产生的一种语言现象。.中国英语是用不属于讲英语民族的人所惯用

3、的词语表达中国社会文化诸领域特有事物,具有中国特点的英语。.中国英语以规范英语为基础,能够进入英语交际,不受母语干扰。.中国英语有益于传播中华文化,将随着中国人使用英语的普及和中国特色的形成而逐渐扩充,从而丰富和发展英语与世界文化。.中国英语不同于一般所说的洋泾浜英语、过渡语,前者是一种被规范英语所接受的英语变体,对英语学习和国际交流具有积极意义;后者则是中国语言和文化对英语的干扰影响的产物,对英语学习和国际交流具有消极意义。洋泾浜英语形成于世纪的广州,是中国人同英国商人进行贸易使用的语言,词汇以英语为主,杂有广东话、葡萄牙语、马来语以及印地语,而语法结构是广东话。据霍尔

4、(Hall,RobertA.,Jr.)研究指出,中国人使用的洋泾浜语于特定时期产生发展,到世纪末已基本消亡。中国学生在英语学习中,使用的“过渡语”与中国英语不可混为一谈。前者对个体语言特征,后者是对群体语言特征;前者有极大的不稳定性,后者在理论上是相对稳定的,其发展变化以社会文化的发展为前提;前者的汉语或汉语思维模式介入是无意识的,负迁移和迁移相互抵消,后者汉语特点反映是有意识的,负迁移始终被压到最低度,迁移被发挥到最高度。(二)中国英语的现状目前的中国英语有四种并存的状态。.按汉语习惯说出的英语与其本族语者的英语并没有区别。.有些中国英语虽然不符合或不完全符合英语本族语者

5、的习惯,但符合语法。.有些中国英语虽然不符合语法,但是可能符合英语本族语者的习惯,能被接受。.有些中国英语目前确实还没有被所谓的“规范英语”接受,但是对于英语本族语来讲意思十分清楚,理解不成问题,或者一经解释就会明白,并且对于中国人来讲学习起来不费功夫,用起来得心应手,能够发挥语言作为工具的功能。实际上我们应解决的问题是后两类,因为它最能体现中国特有的、难以改变的语言思维习惯,最有中国的标记。(三)中国英语的发展趋势随着我国经济和文化的发展,国际地位的提高,对世界影响的不断扩大,必然会有更多的中国特有的“说法”成外语,从而使外语受汉语的影响不断丰富。据统计,牛津字典中以汉语

6、为来源的英语词有一千多条(个),说明英语在不断吸收着汉语。英语中已使用从中文借用的词汇、短语数量种类之大,居于英语中借词第十一位。如果从语义划分,可具体分为类:饮食包括烹调器皿类(个)、生物名称(个)、地理名称(个)、艺术名词(个)、宗教和哲学名词(个)、政府和政治名词(个)、种族词汇(个)、职业身份名词(个)、度量和货币个)、语言写作(个)、朝代名词(个)、服装名词(个)、娱乐名词(个)、协会和秘密社团名称(个)、武术名称(个)、药品名称(个)、经济学名称(个)、地质学名称(个)、颜色词汇(个)等。这些词的英语都是“汉化英语”(黄金祺,),可见受汉语影响的“汉化英语”的出现和

7、发展是一种客观必然。如罗运芝所指出“中国英语的语法比美国英语语法更趋灵活、自由。作为英语的一种变体,中国英语虽然还没有被广泛接受,但已呈现了不可阻挡的趋势”。二、中国英语与我国英语教材改革(一)需考虑我国英语教材改革的民族特色“让世界了解中国,让中国走向世界”是我国对外交流的目标,也是我国英语课程教材建设和教学改革的向。因而,教材选题应该在介绍英语国家文化的基础上,适当增加有中国特色的文章。汪榕培()提出给中国学生编的英语教材不应该走极端,一段时期全部是中国政治内容,一段时间全是洋货,