试析精心打造激趣课堂—浅谈生物课堂学生学习兴趣的激发

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1、试析精心打造激趣课堂—浅谈生物课堂学生学习兴趣的激发论文关键词:生物　兴趁　激发　　论文摘要:培养学生的学习兴趁是实际教学中的一项重要工作。在生物教学中，教师要通过趣味导言，贴近生活的实例，热点话题，视觉感官等途径努力激发和培养学生学习兴趁，使学生真正能从内心体会到学习生物的乐趁，提高课堂教学质量。　　生物是一门探索生命奥秘的科学，它有着无穷的魅力，这种魅力的光环能否在我们学生的头顶上永放光芒，就要看作为教师的我们如何在课堂的各个环节中精心打造，运用各种方法和手段去激发学生的学习兴趣。托尔斯泰也曾说

2、过:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣"。　　1趣味导言拉开帷幕“课伊始，趣亦生”，教学中的导言是一节课的“热身”，可以是一个故事，也可以是一个现象，或是一个笑话一个谜语，只要有扣人心弦引人入胜的效果就可以。这样教师一出手就能把学生吸引住，在他们的心里埋下激情燃烧的种子，一旦被点燃，即有可燎原之势。课堂一旦出现了“心有灵犀一点通”的局面，就具有了很强的凝聚力、吸引力和感染力。例如，在介绍遗传时，教师先给学生讲一个小故事:美国的舞蹈明星拒绝了许多风流调镜的公子哥们的追求，却写信向长相

3、普通、不修边幅的科学家爱因斯坦求爱。她写到:如果我们结婚，我相信我们的后代一定会像您那样聪明，像我一样漂亮。请问:如果他们结了婚，她能梦想成真，遂其愿吗?学生大感兴趣，议论纷纷，各抒己见，由此引入主题，并由浅人深分析基因自由组合的特点和效果以故事引人，学生兴趣浓厚，效果不俗。再如，讲光合作用时，先让同学们想一想公共汽车如果没有油会怎么样?“不能开动”“地球上没有绿色植物会怎么样呢?”“后果不堪设想”“那么绿色植物在自然界为什么如此重要呢?”这一设问立即引起学生的极大兴趣，集中了学生的注意力。所以良好

4、的开端是成功的一半。　　2、贴近生活妙趣横生“知识源于生活，趣味源于生活”。捕捉生活的灵动，会给我们意想不到的惊喜。把生活中的现象引入我们的课堂，很容易引起学生的兴趣。我们学校组织了全体老师和学生进行了乙肝病毒的检测并打了乙肝疫苗。这是与人体免疫有关的内容，由此次的全体行动让同学们去学习免疫，同学们会更感兴趣。在人体的免疫这节课上，我先让同学们了解乙肝这种病。有的同学对这种病有所了解，说他们的周围有这样的病人，我就请这位同学给同学们做一下讲解，同学们听得津津有味。但对于此病的致病原因以及如何预防，他

5、们不能了解得很透彻，所以趁着同学们高涨的情绪，借着乙肝疫苗这个话题转入本节课内容的学习，同学们都表现出极浓的兴趣。他们的眼神告诉我，他们要成为这方面的专家，他们有很浓的兴趣介入这方面的研究。我觉得这是一种渴求的眼神。3热点话题学趣甚浓21世纪是信息时代，学生很容易从网络、电视、报纸、杂志上接触到生物学的热点信息。教师如能把这些信息整合到课堂中，既切中热点又点燃了学生的兴趣t31例如，在讲有关病毒的知识时，教师可穿插令人谈之色变的“非典一SARS病毒”、“疯牛病病毒”、“艾滋病病毒”、“禽流感病毒”、

6、还有现在比较流行的“甲流病毒”。而在讲基因工程和细胞工程的相关内容时，可插入“基因芯片”、“基因治疗”、“转基因食品”、“克隆人”等内容。对转基因食品的安全性问题和克隆人引发的伦理道德问题展开讨论，大胆提出自己的观点、看法。目前英国的人兽计划的出现引起很多人的争议，当人的器官在动物体内生长，拥有人类细胞的猪或老鼠会不会像人类一样思考，却和动物一样行事?它们带给人类社会的恐惧早已超越了人类认知的的界限和人类对科学成果的的接纳空间，但从另一个角度讲，“胞质杂交”这项新技术创造出来的长着人的器官的嵌合体动

7、物以后有可能被应用于器官移植并有助于某些疾病的治疗fal。如果我们设法让小鼠具有人的免疫系统，艾滋病病毒就可以感染这种嵌合体小鼠，它们目前已被用于试验治疗艾滋病的药物。涉及胚胎方面的研究总是难免科学与伦理的交战，基因改造、克隆人、辅助生殖技术、定制婴儿…关于此类热点问题，同学们兴趣很浓，让他们就某一问题发表看法，然后组织一个小型辩论会，由正方和反方展开辩论、陈述观点，同学们积极发言，满堂生辉，收到良好的效果。　　4视觉感官趣味无穷课堂上恰当地利用多媒体来展示生物的奥秘，能让同学们真真切切地感受到各种

8、生物，领略到各种生物的美妙。如讲细胞的结构时，通过多媒体展示它小小的身躯内部暗藏那么多重要的结构和成分，我们不禁要为它的精巧细致而啧啧称叹，惊奇不已;讲大千世界的种种生命时，我们通过多媒体欣赏它们的多彩和机智，令人赞叹的海底世界，在波涛汹涌的海面以下却有那么宁静平和的多彩世界。我们被大千世界的种种神奇所震撼着;在讲基因的表达时，先放一段电影《侏罗纪公园》并提出问题:恐龙能复活吗?怎样复活?在剧景与问题的催动下学生开始进行思索，基因是怎么表达的呢?在用发电报来类比密码子