词汇课可以如此美丽英语话题与词汇分层复习课赏析

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1、词汇课可以如此美丽—英语话题与词汇分层复习课赏析（M3U5Canada—Thetruenorth）瑞安中学何丽慧一、背景（现实背景）英语教师最忙最累学生成绩两极分化严重大量学生不喜欢、讨厌英语词汇--最大障碍“背单词”是英语学习过程中最痛苦的事情英语词汇教学现状不容乐观一、背景（理论背景）新课程指出：“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展。”有效教学理念的重要核心：关注一切学生的需求布鲁姆——“分层教学”—“使尖子冒得出，中层生迈大步，差生不落伍，100%的学生不同程度的有所进步”“分层教学”就是

2、根据大纲和教材要求，在一个班内针对不同类型学生的接受能力设计不同层次的教学目标，提出不同层次的学习要求，给予不同层次的辅导，进行不同层次的检测，从而使各类学生分别在各自的起点上选择不同的速度，获取数量、层次不同的知识信息的课堂教学策略。二、课例描述瑞安教研员潘云梅老师高一话题与词汇的复习课（M3U5Canada—“TheTrueNorth”）Canada国旗、语言、文化、地理位置、主要的四个城市重点单词和词组（复现、巩固、运用、拓展）DLanguagescultureslocationcitiesT

3、alkaboutCanadaIntroductionofCanada（listening）WriteaboutChina流程图：★★（巩固、运用）（再输入）（话题拓展、运用）（复现、巩固、初步运用、词形、词性及词义拓展）三、课例分析（一）充分体现了分层的效益与魅力：1、教学目标分层明确基本目标高级目标例如1，22、教学任务分层落实重视共同基础不同难度的任务分层推进满足感、成就感例如1，2，3、教学内容分层输入、输出（1）从形象到抽象、由浅入深（可理解度)可理解的输入、快乐地输出，----可以完成的任

4、务，增添信心例如1，2（2）从平面到立体、由此及彼(广度)演绎---归纳，既授之以鱼又授之以渔例如1（3）从感性到理性、口头与书面输出交替进行(“懂--熟--会”)词---句---篇；笔头---口头---书面，以用促懂，以用促记流程图：Imitating(模仿造句)→Translating→fillingbychoosing(选词填空)→talkingaboutCanada组词成句或段落→Imitating（模仿写片段、短文）multi-usern._______多媒体_______Writeabo

5、utChina（4）融词汇于话题，融话题于生活大脑对某一词的处理越深入，就越容易记住它。利用话题，延展词语的深度，以用促记，也是潘老师的策略。CanadalanguagescultureslocationcitiesChina（二）一点思考学生的分层如何界定？是模糊的概念还是有明确的标准？标准是什么？分层的可操作性到底有多强？分层教学操作不科学带来的副作用有哪些？怎样才能有效避免无效分层？有感而发的课例写作过程写自己上过的课例分析他人的课例借鉴闪光点弥补不足之处自己上课实践理论与实践的结合祝愿大家：

6、既能写出有借鉴意义的文章，又能演绎出美妙精彩的的课堂！Thankyouforyourattention!Canada—“TheTrueNorth”(M3U5）Topic&VocabularyRevisionQuizBDCAWhatlanguage(s)doCanadiansspeak?EnglishFrenchabilingualcountry,withbothHindiandEnglishasofficiallanguages.Canadaisacountry,withboth________an

7、dasofficiallanguages.印度是一个双语国家，印度语(Hindi)和英语都是它的官方语言。Indiais_______________________bilingualbackBeingabilingualcountry,Canadahasvariouscultures.Itisacountryaswell.multi-是一个前缀，意为“多”multi-usern.____________multi-purposeadj.__________________多媒体__________

8、多国的、多民族的__________多用户（计）多用途的，多功能的multinationalmultimediamulticulturalbacknextPacificOceanArcticOceantheUSAAtlanticOceanlocationofCanadaCanadaislocatedin,surroundedby.theUSANorthAmericatheAtlanticOceanandthePacificOceanlocationofCanadain