高中学法指导高考状元谈

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时间:2018-11-27

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1、高中学法指导毕业中学:广西壮族自治区岑溪中学 高考总分:672分 单科成绩:语文132分、数学150分、英语146分、文综244分 考入:香港中文大学工商管理学院数学:同类联想法做题的时候,想一想,最近做的题目中有没有相同类型的,有的话,是哪一点相同,出题者意图有什么差异,考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考,做题时就会有“似曾相识”的感觉,脑子就不至于一片空白。广西文科状元:伍思睿英语大阅读:研读高考真题法毕业中学:安徽省合肥一中 高考总分:678分 单科成绩:语文134分、数学136分、英语142分、文综26

2、6分 考入:香港大学商学院大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定答题技巧。我高三时开始用《十年高考》,找出历年高考题中阅读部分,先把文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元:曹姗理综:用选择题补漏洞毕业中学:北京八中 高考总分:711分+20分 单科成绩:语文139分、数学140分、英

3、语141分、理综291分 考入:香港科技大学用选择题是因为最后复习的阶段,做一些大题会非常疲惫,一道大题的分值一般在十几、二十多分,这样做完整道大题花费的时间比较长,但却只覆盖了比较少的知识点,而选择题一道题有四个选项,每个选项的知识点都是不同的,在同样的时间内可以做好几道选择题,这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞,工作量比较小,收效比较大。北京理科状元:杨蕙心数学:统筹答题法毕业中学:福建省泉州七中高考总分:673分 单科成绩:语文130分、数学147分、英语141分、文综255分 考入:北京大

4、学元培实验班数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度,考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低,一般来说,用15分钟的时间来完成选择题,5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题,剩下半小时检查试卷。而要做到这些,就需要在高考复习的一年里,坚持每天做一份以上的试卷,即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量,只有这样才能在考场上调动一切注意力,一切困难才能够迎刃而解。福建省文科状元:曾春明数学:差距总结法也许有些同学觉得自己的老师水平不行,可是老师教书许多年,同样的内容重复了许多次,思路、方法肯

5、定很成熟,从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是,你要发现老师做题比自己快的原因,在老师的书写过程中,发现老师解题提速的原因,是强大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧,你都可以在细心观察中找到。其次,就是笔记、总结,将老师的典型例题抄下来细细品味,再找一两道同类型的题小试牛刀,很快你就将老师的方法转化为自己的方法,数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。甘肃 薛逢源英语:化整为零法广东省状元:邓远源 毕业中学:广东省茂名一中 考入:香港大学数学物理系我们不可能每天连续两个小时做一套英语题,但我们可以化整

6、为零,把一套英语试题拆成单项选择,完型填空,阅读理解和改错四个部分,利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练,再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解,这样做的好处是每天都可以训练各种题型,保证了训练的连续性,即手感,而且充分利用了零散时间,和每天连续两个小时做一套题相比,这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降,也有效地舒缓了大脑的疲劳。贵州省文科状元:黄厚瀚 毕业中学:贵州水城县二中 高考总分:655分 单科成绩:语文124分、数学122分、英语136分、文综273分 考入:北京大学经

7、济学院数学思想化法做一道题之前,我们要有数学思维意识,不要一下子就落入常规的解题思路中,而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解,就要明确用了什么方法、什么数学思想,马上找类似的题加以巩固练习问学堂的教育对我帮助很大r7233.asktang.com化学:发散联想复习法在我以前的认识中,化学学习主是靠认真,对思维灵活性的要求相对于数学、物理来说要低一些。但是,就在最为紧张的三轮复习阶段,老师却常常在处理完习题之后,留下半节课的时间来领着我们进行“发散联想”式的复习,由于限制条件小,找出的答案往往

8、会有许多,与我们平时习惯做的无机框图断题有很大不同。这种方法对于开阔自己的思路,特别是消除由于长时间大量做题而形成的一些思维定势有很大帮助。河北理科状元赵威毕业中学:河北衡水中学 高考总分:683分+10分单科成绩:语文98分、数学148分、英语139分、理综298分 考入:清华大学计算机系省级三好学生文综:书题结亲法文综能力的提高必须建立在有

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