动作设计在产品创新中的应用研究——以文化创意产品为例

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1、动作设计在产品创新中的应用研究——以文化创意产品为例----广告设计论文-->第一章绪论1.1课题研究背景和意义1.1.1研究背景1）.创新总论从静态的角度审视创新,但凡在已知信息的基础上通过思维活动或者实施行为能产生具备新颖性、独创性、价值性成果的活动就叫创新；从动态的角度审视创新,创新便是由获得概念成果到产出再生成果的系统运动过程。广泛的讲，一种新的概念、理论、技术、制度等，只要能被普遍的应用于各个方面促进发展，都可以被称为“创新”。工业角度来讲，只有那些是原材料与动力不断联合而产生新的跳跃式的前进才算是发展，这种跳跃就属于创新

2、。创新设计方法是以产品设计为对象，多角度、多层面综合开发创意思维进行创新设计的科学方法，在其过程中涵盖了感性或理性的理论分析、创作方法分析及设计实践等步骤。设计方法学大多是以设计艺术学为依托，在实践中也加入以艺术创作的手法进行造物设计，从这个角度来说，它具有一定的艺术的感性特征。另一方面，设计方法学也是科学方法学的一种，具有设计科学的共通理性。设计方法学研究的核心在于探讨设计师在面对复杂设计任务的时候如何能够应用其设计技能，理解设计任务并给出科学化的解决方案。设计方法学也即是在科学与艺术的交叠之处，探讨设计创新的方式方法，既重视逻辑

3、与理性的思考也强调感性的认知。1950年代，美国心理学家马斯洛的人本位心理学提出了人的需求层次理论，认为当人的低层次需求被满足之后，便会转向追求实现更高层次的需求。设计伊始，动作即操作，如今，动作已经不仅仅是是为了实现功能的一个因素，而是一个体验的因素，乐趣的因素，例如X-Box和Wii，如此一来，动作在人与产品的交流中，除了能够带来实现功能的途径以外，动作也成为了体验、乐趣以及情感中的一个重要的因素。产品设计发展到今天，从形式追随功能发展到形式追随一切，形式追随情感，形式追随乐趣，最终是要追随体验，给用户一种很好的体验，这是一种新

4、的设计方法，在这种设计方法当中，动作设计是一个重要的因素。本课题研究的首要意义在于能够从设计的根本——设计创意的产生上提出方法上的创新。当前文化创意产品的设计大多是从工艺、造型、材料、颜色等方面提取传统文化因素融入到设计中，给人带来一种文化体验。动作不仅仅带来一种使用产品的乐趣，同样可以成为一种文化的传承，可以引起文化体验，将动作运用到文化创意产品中是再合适不过的了，此论点会在后面的案例中进行说明。1.2国内外发展现状1.2.1国外情况当今社会之中，各个学科知识相互联系交织成为一个多元的体系，在发展过程中也会相互影响促进，一个学科的

5、发展往往需要从其他多个学科中获得借鉴。在本课题的研究过程中也体现出了这样的跨学科间的相互学习促进。在此次研究中，收集并查阅了大量中外文献，范围涉及创新方法学、心理学、劳动学等等多个学科的多家研究成果，了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。之后系统有序地分析了创新方法、研究方法、其背后的文化基础等内容，之后回顾历史总结设计师们在产品设计上是如何创新的，有什么样的设计思维，并与创造学的相关创新理论作对比。对工业设计相关理论、方法和设计实践的案例展开分析和归纳，探索“人、产品、社会、文化、思维”之间的一般规律与经验方法。在本课题中，

6、大量搜集相关设计案例，以便更为科学地揭示规律，把握背后本质，理清关系，结合文化背景、产品创意方法学的理论建构与产品设计领域的相关实例列举与分析相结合，得出理论总结，为设计实践提供理论的方法性指导。依据产品创造过程中所要解决的问题，针对市场需求、使用情景等诸多方面进行分析，确定重点需求，把有关的问题罗列出来，然后把这些问题一一提出来进行今昔核对讨论，从而寻找到解决问题的方法。（如表1-2）本课题研究共分六章进行：第一章为绪论，介绍相关基本概念、背景和研究方法目标等；第二章是针对创新与创新方法的研究，选取日美及欧洲的创新方法分析其背后的

7、文化内涵并结合在中国的发展情况，以及从多个角度出发，探讨总结并与工业设计创新方法作对比；第三章开始对动作设计进行研究归纳，阐述在新时代下对产品创新的意义；第四章是对一些比较有代表性的设计案例进行设计分析，挖掘他们如何利用动作设计实现产品创新；第五章是设计实践的内容，将结合前几章的结论作为指导进行实际的设计实践，验证结论的合理性和有效性并对其与实践相冲突的地方进行更正；第六章是结论与展望，总结本文要点并对后续研究提供方向。第二章创新方法与工业设计产品创新2.1基本概念一般情况，设计人员在进行创造性思维的过程中,总是在己有知识和经验的基

8、础上,根据用户的产品需求,按照一定的、有规律的设计流程和步骤,再始终地结合贯穿想象力与灵感,从而设计出符合用户需求的产品。产品创新的核心在于构思创新产品概念。2.2各国典型创新思维方法与文化内涵分析美国创造技法善于在对在创造心理学和认