高中化学必修1第二章化学物质及其变化

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1、高中化学必修1第二章化学物质及其变化第二章化学物质及其变化人类已知的化合物数目190055万种化合物1945110万种，45年加倍1970236.7万种，25年加倍1975414.8万种1980593万种，10年加倍1985785万种19901057.6万种，10年加倍1999超过2000万种2000超过3000万种天哪，这怎么能学完呢？我木须龙都够呛，就别说你了图书馆里有许许多多的书籍，为什么你很快就找到你需要的书？沃尔玛超市超市里有成千上万种商品，为什么你能够迅速挑出你所需要的东西?这是因为人

2、们在将这些物品陈列到书架或货架之前，已经事先对它们进行了分类处理。把大量事物按照事先设定的“标准”进行分类，这是人们最熟悉，也是最方便的一种科学方法。这是由于这些物品在陈列之前已经被分类过，分类是根据物质某些相似的特征将其归类到一起的方法。（定义）分类也是学习和研究化学物质及其变化的一种方法，它不仅能使我们所学的知识系统化，而且可以分门别类地研究这些物质及其变化的规律。第一节物质的分类分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可

3、以通过分门别类的研究，发现物质及其变化规律。分类法应用的普遍性：(1)同类事物在某些方面的相似性可以帮助我们举一反三；(2)对不同类事物的了解使我们能够做到由此及彼；(3)可以帮助我们找出各类事物之间的联系。复习回忆：1、初中学习中，将元素分为了元素和元素；其中Na、Mg、Al、Fe、Cu、Zn等属于元素，O、S、P、Cl等属于元素。2、我们还知道，对于自然界中的物质，从状态上可分为、、三态。例如：对于空气、水、硫酸、矿石、石油、煤炭，从状态分类，可以将归为一类，将归为一类，将归为一类。3、对于化

4、合物，我们可以根据组成特点，把它们分为：、、、四大类，是否还可以对它们继续分类？试举一例。4、对于化学反应，在初中我们把它们分为四种基本反应类型。分别是、、和、。金属非金属金属非金属气液固空气矿石、煤炭水、石油、硫酸化合分解置换复分解酸碱盐氧化物一、简单分类及其应用1、交叉分类法2、树状分类法一、简单分类法及其应用1、分类法是指把某些特征相似的物质归类到一起的方法。2、分类法（1）交叉分类法对同类物质采用不同标准进行分类的方法，分类的标准有多个。①某些盐的交叉分类按阴离子分类按阳离子分类Na2CO

5、3碳酸盐Na2SO4钠盐k2SO4硫酸盐K2CO3钾盐②某些碱的交叉分类弱碱NaOHKOH可溶性碱强碱Mg(OH)2一元碱NH3·H2O不溶性碱二元碱Ba(OH)2③某些氧化物的交叉分类CO2非金属氧化物酸性氧化物SiO2气体氧化物SO2固体氧化物Al2O3碱性氧化物CuO金属氧化物硫在氧气里燃烧红磷在氧气里燃烧铁丝在氧气里燃烧铝箔在氧气里燃烧蜡烛在氧气里燃烧非金属与氧气反应化合反应金属与氧气反应氧化还原反应练习题1.每组中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组中的组成规律，将这种物质找出

6、来。（1）NaClKClNaClOBaCl2（2）HClO3KClO3Cl2NaClO3（3）H3PO4H4SiO4HClH2SO4（4）空气N2HClCuSO4·5H2O（2）树状分类法对同类事物进行再分类的方法，分级，递进，每一级一个分类标准。酸碱盐氧化物化合物【讨论】O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气树状分类图物质纯净物混合物空气化合物单质盐碱酸非金属金属氧化物O2GuH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2酸从是否含氧分从酸性强弱分无氧酸中强酸弱酸强酸H2SO4、

7、HNO3、H3PO4、H2CO3HCl、H2SH2SO4、HNO3、HClH3PO4H2CO3含氧酸……物质的分类酸的分类碱从是否溶于水分从碱性强弱分难溶碱弱碱可溶碱强碱NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2ONaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3NH3·H2O、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH)3……物质的分类碱的分类盐从是否溶于水分按组成离子分无氧酸盐钠盐钾盐铵盐硫酸盐碳酸盐硝酸盐按酸根是否含氧分含氧酸盐

8、可溶盐难溶盐NaCl、AgNO3、CuSO4CaCO3、BaSO4、ZnSKNO3、KMnO4、FeSO4NaCl、ZnS、CaCl2物质的分类……盐的分类氧化物酸性氧化物碱性氧化物（其它氧化物）CuO、Fe2O3、Na2OCO、P2O5、H2OCO2、P2O5、SO3CaO、CuO、K2OCO、H2O从组成元素分非金属氧化物金属氧化物从性质分物质的分类氧化物的分类【讨论】联系实际.谈谈日常生活生活中应用分类法的例子,并讨论对它们进行分类的意义?，那么在化学中的意义？生活中分类的意