基础教育改革的关键词应是“文化变革

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1、基础教育改革的关键词应是“文化变革李政涛基础教育改革进入了一个关键期。在各种理论观点风起、不同实践策略云涌之时，我们需要追问一个起点性的问题：基础教育改革，最重要的是要改什么?这个问题的解决，有助于回答另外一个终点性的问题：如何衡量一种基础教育改革的成败?对“改什么”的问题，已经呈现的答案包括：改课程，改教学，改班级，改学校管理以及改校长，改教师，等等。毫无疑问，这些方面的改革已经积累了相当程度的成果。但作为改革时代的亲历者，我们最担心的是会遭遇到这样的困境：改革轰轰烈烈，但学校教育的底色却变化不大，甚至基本没有变化；最害怕的是剥开种种以改革的名义而包裹

2、的华丽外壳，我们看到的核心还是原来的核心，看到的基础依然还是多年前的那个基础。什么才是基础教育改革的基础?在笔者看来，这个基础的核心就是“文化”。文化就是人的生存方式，就是教育行政管理者、校长、教师和学生的价值取向、思维方式和行为方式，文化的根本特征是日常性的，它涉及到每个人平常是怎么思考问题，怎么行动，换言之，是怎么过日子的。而所有教育改革的关键词就是“文化变革”。所谓文化变革，就是指改变和转换人已经习惯的生存方式，告诉他：你不应该这么生活，而应该那么生活，改革的成效就是他果真那么生活了——还有什么比这种改变更艰巨、更漫长的呢?但现在我们常看到的情况是

3、：改变旧的课程内容不难，上一堂与新课程要求相适宜的公开课容易，但是要做到让教师每天都用新的思维方式思考，每次都用新的教学方式进行教学，却绝非一朝一夕之功。公开课上表演完新的教学理念和方式之后，回到日常课里，过去怎么上还怎么上，过去怎么过日子还怎么过日子，一切都依然如故。这让当前的改革进入了高原期，新文化与旧文化的拉锯战正在这样的高原上展开。“前后摇摆”、“左右为难”、“进退失据”、“飘浮不定”是处在高原期的改革者的生存状态。在这个时候，改革要打一场攻坚战。所攻之“坚”就是旧有文化，就是教育行政管理者、校长和教师习惯了的生存方式和生存状态。能否打赢攻坚战，

4、是确保基础教育改革能否成功的关键所在。在将“文化变革”树立为“教育改革根基”时，我们需要处理好两个方面的关系：一是旧文化与新文化的关系。在教育变革中，两种文化不是势不两立，也不是相互替代；而是互动生成，是传承与创生的关系。新文化必须嫁接在旧文化的根基上，汲取旧文化的营养，没有传统滋养的新文化是无根的文化，不会长久。旧文化则必须借助新文化的平台获得新生，没有这个新的平台，旧文化就成为僵死的文化：对旧文化发动的攻坚战，目的不是将其全部剿灭，而是促其“和平起义”，为新文化服务。二是学校文化、教育丈化和社会文化生态的关系。学校文化始终是基础教育文化改革的重心，但

5、必须要注意的是：与教育有关的文化不能缩减为学校文化，更不能等同于学校文化：学校文化变革是教育文化改革的核心，但不是全部，学校文化建设中的许多问题．不只是学校文化自身的问题，而是与学校文化所处的大的文化生态有关的问题。不与更大范围的文化生态建立起内在关联，学校文化不仅会变成井底之蛙，而且也会自缚手脚，丧失发展的潜力和空间，只有教育行政组织的文化、学校文化、学校内部中层组织的文化(如教研组文化)和社会文化等不同层次的文化形成互补互惠的关系，才会进入文化变革与发展的良性循环。目前，如何让来自学校外部的教育行政组织文化、社会文化等宏观层面上的文化为学校文化这一微

6、观文化创造变革的基础和条件，如何让不同文化之间和谐共生，是文化改革之难的一大体现，也是当前文化变革中迫切需要解决的关键问题。基础教育改革，需要什么样的文化心态?要破解教育改革的文化瓶颈，要处理好上述关系，首先取决于作为文化主体的教育改革者有什么样的文化心态。所谓文化心态指的是改革者有文化意识，能将教育改革上升到文化层面进行思考和实践，能用文化的眼光来看待教育改革之人、教育改革之事。文化心态直接决定着改革者的文化重建能力。那么，我们需要什么样的文化心态呢?一、改变文化迟钝，涵养文化直觉。文化迟钝指改革者对文化不敏感，头脑中没有文化意识，只关注具体的改革内容

7、，无法对改革要打破的文化传统和要树立莳新文化有清晰的辨别，因而对人的生存方式的转变无所作为。这样的改革者缺失的不是改革的策略和方法，而是改革的文化理想和文化情怀，也就无法对改革中的每一位师生的生存方式和生存状态进行细致观照。在这个意义上，没有文化理想的改革者难以成为成功的改革者，没有文化情怀的改革者也难以得到合作者的真心拥护。到文化的层面上进行思考。这种思考始于对改革者所在学校或区域进行文化式的解读。像上海七宝明强小学就这样解读自己的学校：深度解读学校的历史。在学校近百年的文化传统中，有哪些值得发扬光大的东西，有哪些需要改进和完善。当初，学校的创办者目睹

8、列强侵略、国家贫弱的现状，提出兴办教育的目的就是为了使年轻一代变得更“明”、更“