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时间:2018-11-27
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1、高中班主任工作总结交流稿(精选多篇)第一篇:班主任工作总结交流稿班主任工作经验交流本学年我担任了高一(14)班的班主任。高一年级学生的习惯养成,班级管理的好坏将直接影响学生整个高中阶段的学习和生活,甚至还会影响学生一生的学习与工作。因此在这一年内,班主任的责任可说“重大’,这就要求我们班主任必须具有强烈的责任心和组织管理学生的能力,同时还要协调好各科老师的教学。本学年在教育管理中,不放弃一个学生,关注每个学生的教育,让每个学生的个性和才能得到最大限度的发展,让每个学生都能享受到成功的喜悦,是我对班级管理的重要指导思想。本学年的班主任工作可说是千
2、条万绪,我将之总结如下:一、搞好班级稳定,树立良好的班风高一新生军训后的第一周,我就把每个学生的家庭情况、地址、父母的联系、中考成绩统计了出来,对全体学生进行了初步的摸底了解,以便于有事时及时联系家长。不同的学生,要有不同的教育方式,要因材施教,这一点古人孔子早就告诉了我们。因此接下来我又花了大量时间走进教室,走到学生中间去了解每位学生,因为60个学生,就有60个不同的性格特征,不可能都是一样的,只有抓住每个学生的特性才能更好地做到因材施教。心理学告诉我们,大概二十几天,我们人类就可以养成一个习惯,因此,在高一的这个特殊阶段班主任一定不能心慈手
3、软,开学之初,我就配合学校、年级对学生进行养成教育,严格要求学生。首先,每个学生要无条件遵守纪律;不迟到,不早退,不旷课,上课认真听讲,不准讲话,睡觉,特别不准玩。一旦发现不好的苗头,就严打,将之扼杀在萌芽状态,以免其传染给其他的同学,并影响到整个班级。如我班的王国强同学就是一个典型,在1军训期间就惹事,打架,上课不遵守纪律,我对他进行了严厉的惩罚,并让他在全班检讨,但私下里也和他交心,了解他的家庭情况,帮他克服不良习惯,后来他不仅自己态度变好了,还主动要求当卫生委员和纪律班干,负责班级的纪律和卫生。良好的班风对学生学习和老师的教学无疑是积极的
4、,怎样让班级保持一种精神饱满、积极向上、人人争当优秀学生的积极态度。我主要从两方面着手。首先,及时组建良好的班委会,即让那些品学兼优、集体荣誉感强、做事认真负责的学生担任班干部,让他们在学生中很好的起到了模范带头作用,并有机地协调了师生关系,从而切实提高了学生的自我教育和管理能力。除去传统的班委会成员之外,为了更好地调动每个学生的积极性和主人翁精神,我还尽量多的设置各种岗位,将班级中的各项事务分包给每个学生,如:锁门、关灯、讲桌、黑板擦拍灰、窗户、打水等等承包给每个人,并给予一个职务,如锁门的为门长、关灯的为灯长等等。其次,认真配合学校的要求,
5、对学生进行星级评比,让每个学生都积极争当星级学生,从九个纬度全面提高学生的素质。从而从各个方面去引导、鼓励学生,及时发现他们的“闪光点”,时间一长便逐渐形成事事有人做,个个都争先的良好的局面。二、学习辅导,增强学生学习信心初中到高中的跨度对学生来说步伐有些过大,大部分学生都不太适应,如果过渡地不好的话,将会影响其整个高中学习,并进而影响到后来的高考。如何让学生快而好的适应这种大幅度的跨度,我认为信心是很重要的,于是我利用各种方式和途径来提高和振奋学生的信心,如一开始的每周班会,我都会围绕这一主题让每个学生发现自己的优点,让每个学生都能感受到希望
6、,从而培养起信心,激发他们学习的兴趣和动力;又如我利用学校的星级评比,让每个学生都感觉到他能行,他也能做榜样、做表率,信心大增。第一次月考成绩下来,学生的心理落差很大,对许多学生的打击也较大,很多学生许多科都不及格,这在以前的学习中是从未有过的状况,这时的我面对一张张沮丧的脸,单独或者集体耐心的开导他们,鼓励他们,给他们分析初中与高中的差别,并举例说明,如果高考各科能考及格那就是不错的成绩,就很有希望能考个不错的学校,现在你们才刚进入高中,还不太适应,成绩出现偏差也属正常,不要被一次考试就吓倒,只要懂得从失败中去总结经验和教训,你们的成绩一定会
7、一步步好起来。此外我还利用开家长会的时机,向家长同样介绍了这种情况,并让家长也从家庭方面鼓励学生,以帮助他们树立和提高信心。除了增强他们的信心外,我还帮助学生分析失分的原因,及如何改正错误。数学和英语两科很重要,提醒学生要多花时间。数学是我班许多学生的弱项,为了更好地提高学生的数学成绩,我在班级成立了数学兴趣小组,让同学们互相讨论、互相学习,共同提高。数学需要多练习,平时训练虽然也不少,但为了更好地巩固学习的知识,我每周末给学生布置一些练习,星期日下午让学生提前返校,利用2小时对学生刚写过的练习及时进行评讲。英语老师----张桂红老师在课后也花
8、了很多时间督促学生记单词,背课文,训练听力等等。经过各科老师的通力合作,许多学生得以平稳度过了适应期,有部分学生的成绩有了明显的提高。三、开展文体活动
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