苏教版小学语文五年级上册根据课文内容填空试卷

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1、五年级上册根据课文内容填空姓名:1、本学期本册教材要求我们培养良好的学习习惯是:一是要,二是要。2、《寻》(代作者:),。,。《所见》(代作者:),。,。《题》(代作者:),。,。3、《去打开大自然绿色的课本》祖国大门,给孩子。让明亮的眼睛,。用绚丽的色彩,。要和你们,生活里。祖国的山水要,请听一听它们心中的声音。青山说:,,。绿水说:,,。去吧,,。去吧,,。祖国,给孩子。去吧,,去吧,。4、《金蝉脱壳》开始脱壳了!蝉虫整个身体___________了几下,背上立刻___________,蝉背露出来了。背上那___________也在很快地变化着,先是____

2、_________,一会儿_____________。接着,________,前面一双__________________,6像____________________。……最有趣的是的情景。未出壳的蝉尾      ,  。蝉儿把它已经出壳的上半身     ,又   向前扑来,再用前脚抓住蝉壳    ,    的蝉尾就出来了。整个动作配合。刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外,全身都是灰白色的,的翅膀也只有。但是很快就发生了的变化。的翅膀     ,很快     ,像两把  长长地       。蝉儿的肚子在  ,每  ,身上的颜色就     地    ,渐渐地变

3、成了   ,变成了     。翅膀上出现了      、  的  。蝉触角也                 。5、八仙过海——,周瑜打黄盖——。姜太公钓鱼——,千里送鹅毛——。铁杵磨成针——,——。。——巴甫洛夫。——伽利略。——苏霍姆林斯基6、《成语故事》朝时,有个画家叫张僧繇。一天,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙,,但奇怪的是。游客看了,觉得缺少,很是,就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇说,画上眼睛,。游客不信,都以为张僧繇在。大家,张僧繇只好,轻轻。霎时间,只见,,被点上眼睛的龙。游客们,无不佩服张僧繇神奇的。7、填写与戏曲有关的谚语。,。,

4、。,。,。,。,。68、《推敲》贾岛的《题李凝幽居》中诗句“       ,      ”的“敲”原先是“     ”,因此,后人把在写诗和作文时     文字叫做“      ”。9、《在大海中永生》   年   月  日上午,一架    的专机离开北京  机场,在首都上空    地    地     一周,然后      ,飞向祖国       的大海。机舱里   着    、全军和全国各族人民        的邓小平爷爷的      。一位以           带领人民书写              的伟人,今天将完成他人生的最后一个      。飞机在

5、高空     ,鲜花    骨灰,    无垠的大海。大海    ,    卷着     ,    伟人的离去……也许,       的浪花会把他的骨灰     祖国的         ;也许,       的浪花会把他的骨灰      奥门、    ;也许,     的浪花会把他的骨灰    宝岛    ;也许,       的浪花会把他的骨灰      太平洋、    、    ……邓小平爷爷的影响         ,         ,他不仅           ,也          。骨灰      ,鲜花        。时近     ,专机    

6、  着向大海      。透过     望去,        ,        。从那         的涛声中,人们仿佛听到了邓小平爷爷那        的声音:“我是中国人民的儿子,              。”与      ,与       ,与       。我们          的邓小平爷爷         !10、《高尔基和他的儿子》春天到了,儿子种的花     。春风吹来,     的花儿        着,散发出        ,    了一只只蜜蜂。傍晚,彩霞     了天空。高尔基  在院子里,  着儿子种的花,心里有     的高兴。瞧

7、,那些   的花朵多像         的     啊!6不久,儿子收到了高尔基从     寄来的信。信里说:“你回去了,可是你   的花      。我望着它们,心里想:我的儿子在岛上          ――    。“要是你            ,       ,留给人们的           ,那你的生活       !“那时候,你会                   。你要知道,    ,               ……”作家卡片:“                    !”高尔基在他的散文诗《       》中,把革命者比作与暴风雨搏击的   

8、   。其实,     

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