考纲解读物理之二

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时间:2018-11-27

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1、主题3 物质的运动与相互作用㈢电和磁1.电路的组成①识别电路的主要元件和元件符号,说出电路中每个元件的作用②知道电路的基本组成,能识别和连接串联电路、并联电路③会画简单的电路图④说出通路、开路和短路的特点由电源(作用供给电能)、用电器(作用消耗电能)以及导线(作用输送电能)、开关(作用控制电路的通断)等元件组成的电流路径叫电路。用规定符号表示电路连接情况的图,叫电路图。认识并会画出各电路表示符号。会画简单的电路图处处连通的电路叫通路或闭合电路,断开的电路叫开路(或断路)。不经过用电器直接把电源两端连接起来的电路叫电源短路。电源短路会使电流过大而损坏电源,因此必须防止电源

2、短路。认识用电器短路。把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路,串联时,电流只有一条通路。把电路元件并列接在电路两点间的电路叫并联电路,并联时,电流有两条或两条以上通路。认识干路,支路,会作简单的电路图。2.电流①知道电流的概念和电流的方向②说出电流的单位③能使用电流表测量电流自然界中存在着正负两种电荷,同种电荷互相推斥,异种电荷吸引。电流是电荷朝一定方向移动形成的,即电荷的定向移动形成电流。电源作用把其他形式能转化为电能。科学上把正电荷移动方向规定为电流方向,负电荷定向移动方向与电流方向相反。电源有正、负两个极,在电路中电流是从电源正极经过导线和用电器,流回电源负极

3、。电流的大小用电流强度来衡量,电流单位为安培。5A的意思为每秒通过导体横截面的电量为5库仑。1A=1000mA,1mA=1000uA。3.实验:用电流表测电流①能识别电流表②说出正确使用电流表的注意事项③会按实验要求将电流表和其他元件连接成电路④会用试触法选择合适量程测量电流大小用电流表,符号____(在电路中当导线)。使用注意点:⑴把电流表串联在被测电路中;⑵使电流从电流表“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;⑶正确选择量程(0—0.6A、0—3A);被测电流不要超过电流表的量程,在不能预知估计被测电流大小时,要先用最大量程试触,根据情况改用小量程或换更大量程的电流表

4、;(4)绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上。会正确读数。4.电压①描述电压的初步概念,说出电压的单位②能使用电压表测量电压电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因,导体两端有电压是导体中存在电流的必要条件。电压的单位伏特。5.实验:用电压表测电压①能识别电压表②说出正确使用电压表的注意事项③会按实验要求将电压表和其他元件连接成实验电路测量电压的大小要使用电压表,符号____(在电路中当开路)。1千伏=1000伏,1伏=1000毫伏,1毫伏=1000微伏。3个干电池电压4.5V,照明电路电压220V。使用伏特计注意点:⑴伏特计跟被测电路并联;⑵使电流从

5、电压表“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出;⑶注意量程(0—3V,0—15V);⑷正确读数。6.电阻①说出电阻的概念和电阻的单位②概述决定导体电阻大小的因素③解释滑动变阻器能改变电流大小的原因④会使用滑动变阻器改变电路中电流大小导体阻碍电流的性质叫导体的电阻,单位欧姆,符号Ω,公式:R=U/I。1千欧=1000欧姆,1兆欧=106欧。导体的电阻是导体本身的一种性质,它和导体两端的电压以及导体中的电流没有有关。导体的电阻跟导体的材料、导体的长度和导体的横截面积有关。关系是⑴在材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大。⑵在材料、长度相同时,横截面积越小,电阻越大。⑶在长度、

6、横截面积相同时,铜、铁、银、铝,合金电阻大小关系银<铜<铝<铁<合金。导体的电阻还和温度有关,金属导体的电阻随温度的升高而增大。(*电阻定律的公式R=ρL/S)滑动变阻器是靠电阻线长度来改变电阻从而改变电流的。滑动变阻器的符号____,结构示意图___。会正确连接。7.欧姆定律①理解欧姆定律的内容及数学表达式②会用欧姆定律解决简单的电学问题(计算限于两个电阻)欧姆定律的内容:导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比,公式:I=U/R,变形U=IR,R=U/I。8.实验:用电压表和电流表测导体的电阻①说明伏安法测电阻的实验原理②会画伏安法测电阻的实验

7、电路图并连接电路③记录和处理实验数据测电阻的方法:伏安法,原理:R=U/I,电路图____实验注意点;在连接电路过程中,电键必须断开,在闭合电键之前,滑动变阻器滑片应置于最大电阻处。会应用多次测量求平均值的方法来减小实验的误差。9.串联电路和并联电路的特点概述串联电路的特点和并联电路和特点串联电路的特点:基本电路图:。⑴串联电路中电流处处相等,即公式I=I1=I2,⑵串联电路总电压等于各部分电压之和,即公式U=U1+U2,⑶串联电路总电阻等于各部分电阻之和,即公式R=R1+R2,⑷串联电路中,电压和电阻成正比,即公式U1/U2=R1/R2

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