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《重庆市2018级初中毕业暨高中招生考试(全真模拟)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重庆市2018年初中毕业暨高中招生考试(全真模拟)数学试题(全卷共五个大题,满分150分,考试时间120分钟）注意事项：1、试题的答案书写在答题卡上,不得在试上直接作答；2、作答认真阅读答题卡上的注意事项.参考公式:抛物线的顶点坐标为，对称轴为直线.一、选择题(本大题12个小题,每小题4分,共48分在每个小题的下面,都恰出了代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将正确答案的代号在答卡中对应的方框涂黑.1.8的倒数是（）A.B.-8C.8D.0.82.计算的结果正确的是（）A.B.C.D.3.观察下列图形规律
2、,第1幅图由3根火柴组成,第2幅图由5根火柴组成,第3幅图由7根火柴组成,…,照此规律下去,则第6幅图由()根火柴棍组成.A.10B.11C.12D.134.下列调查中,适合采用抽调查的是()A.对某班学生中考体育成绩的调查B.对载人飞船各零部件的检查C.对乘坐高铁的乘客进行安全检查D调查一批LED节能灯的使用寿命5.估计的运算结果在哪两个整数之间()A.3和4B.4和5C.5和6D.6和7..6.关于矩形性质,下列说法不正确的是()A.四个角都是直角B.既是轴对称图形,也是中心对称图形C.对角线互相垂直D.对角线互相平分且
3、相等7.已知，则代数式的值为（）A.-5B.-3C.-1D.08.函数中,自变量x的取值范围是（）A.B.C.且x≠2D.且9.如图,AB为⊙O的直径,延长AB至点D,使BD=OB,DC与⊙O相切于点C,过C作CF⊥AB于点E.若⊙O的半径为2，则CF=（）AB.C.D.10.如图是重庆某轻轨站入口扶梯建设示意图,起工程师计划修建一段度为3:2的梯AB,扶梯总长为15米但这样坡度太,扶梯太长容引发安全事故,工程师修改方案:修建AC、DE两段扶梯,并减缓各梯的坡度,其中扶梯AC和平台CD形成的∠ACD为135°,从E点看D点的
4、仰角为36.5°,AC段扶梯长182米则DE段扶梯长度约为（）米(参考据:，，)A.43B.45C.47D.4911.如图,菱形OABC在直角坐标系中,点A的坐标为(5,0),对角线OB=45,反比例函数(k>0,x>0)经过点C,则k的值等于()A.12B.8C.15D.9..12.若关于x的不等式组至少有3个自然数解，且关于x的分式方程的解为负数,则满足条件的所有整数的和为（）A.17B.22C.27D.44二、填空题:(本大4个小题,每小题4分,共4分)请将每小题的答接填在卷中对应的横线上.）13.__________
5、_14.如图,在R△ABC中，∠B=30°,以点C为圆心的弧与AB相切于点D，分别交AC、BC于点E、F，若AD=1，求图中阴影分的面积为___________15.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=12,BC=5.AN=AC,BM=BC,则MN的长为___________.16.小莉将自己家里1到6月份的用水量绘制成如图所示的折线统计图,那么小莉家这6个月用水量的平均数与中位数的和是__________吨.17.某日清晨小明和爷爷在笔直的滨江路上锻炼,他们同时从A地出发,沿同样的方向向B地运动,小明跑步、爷爷步行
6、,爷爷从A地步行到B地,到达B地后立即按原路以原速度返回小明跑步到达B地后立即调按原路以原速度返回,当小明再次回到A地后,改为步行（小明步行的速度仍不低于爷爷步行的速度）与爷爷汇合,汇合之后小明陪爷爷一起步行（以爷爷的速度）返回A地,至此运动结束设小明运动的时间为x,小明和爷爷之间的距离为y,则A、B两地之间的距离为_______米.18.为了提高学校的就餐效率,重庆八中课外实践小组对食堂就餐情况进行调研后发现在单位时间内,每个窗口买走午餐的人数和因不愿长久等待而到小卖部就餐的人数都是一个固定值.并且发现若开1个窗口,45分
7、钟可使等待人都能买到午餐;若同时开2个窗口,则需30分钟,还发现,若能在15分钟内买到午餐,那么在单位时间内,去小卖部就餐的人数就会减少80%.在学校学生总人数一定且人人都要就餐的情况下,为了方便学生就餐,总务处要求学校食堂在10分钟内卖完午餐,则至少要同时开___________个窗口...三、解答题(本大题2个小题,每小题8分,共16分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤，请将解答过程书写在答卷中对应的位置上。19.如图，Rt△ABC的两个顶点A、B分别在直线EF、GH上，已知EF∥GH，∠C=90°，AC交E
8、F于点D，若BD平分∠ABC，∠BAH=28°求∠BAC的度数。20.某学校八年级将举办“校园吉尼斯挑战赛”，并在该年级随机抽取了一个班级进行了一次“你最喜欢的挑战项目”的问卷调查,每位学生都选了一项，根据收集到的数据，将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图，根据图中提供的信息回答以下问题:
