第二单元：探索世界的本质

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1、平衡教育因材施教分层教学第二单元：探索世界的本质一、单项选择题（每题2分，共50分）1、对物质的理解，正确的是（）A、物质是看得见，摸得着的客观实在B、独立于人的意识之外的客观实在C、它是以看得见的物质具体形态反映出来的D、它依赖于人的意识并能为意识所反映2、甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。”乙说：“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。”对甲、乙两位同学的说法，在你看来评价正确的应是（）A、前者正确，后者错误B、前者错误，后者正确C、两者各自片面地强调了一个方面，都是

2、不正确的D、两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的3、下列属于物质范畴的有（）①阶级和阶级斗争②路线、方针、政策③公式定理④生产关系⑤法律A、①④B、③C、①③④D、①③⑤4、恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”这说明（）A、物质和运动是一样的B、物质是运动变化的，物质和运动不可分C、世界上一切事物都是永恒运动，没有静止的D、物质的运动是绝对的、有条件的5、下列对静止的看法正确的是（）A、静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B、静止不是绝对的不动，是一种不显著

3、的运动，是运动的特殊状态C、静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D、静止在一定条件下，可以是指永恒不动6、（02全国）古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于（）A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性咨询电话：400-6271677第8页共8页平衡教育因材施教分层教学C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质和运动的关系7、认为物质决定意识，意识对物质有能动作用，这是（）A、唯心主义哲学的根本观点B、辩证唯物主义的根本观点C、

4、近代唯物主义的根本观点D、古代唯物主义的根本观点8、人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。从哲学上看，这一说法强调了（）A、意识依赖于物质B、意识对物质具有能动作用C、必须透过现象看本质D、主观同客观的统一是具体的历史的统一9、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种，人能制造出自然界所没有的东西。这一情况说明（）A、物质世界是人类创造的B、人的意识能够反作用于客观事物C、物质世界依赖于人的意识而存在D、人造物质可以脱离天然

5、物质而存在10、荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”。这句话体现的哲学道理是（）A、规律是客观的，不以人的意志为转移的B、一切从实际出发C、事物运动是有规律的D、矛盾具有普遍性11、下列现象中，属于规律的一组是（）①月亮绕地球转②新陈代谢③大雁冬天南飞春天北来④生物体的自然选择，适者生存⑤一年四季春夏秋冬的变化⑥商品以价值量为基础实行等价交换⑦生产关系一定要适应生产力状况⑧苹果落地⑨市场商品的价格时涨时落⑩水往低处流A、①②⑨B、③④⑧C、⑦⑧⑩D、②④⑥⑦随着科学技术的发展，目前72小时的气象预报可以和2

6、5年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制，气象预报难以避免误差。在这个意义上，气象预报仍然是一门不精确的科学。回答12－13题。12、随着气象预报科学技术的发展，人们能够作出更精确和更长期的气象预报，其哲学依据是（）①大气运动尽管复杂，但有规律并可以被认识②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律A、①②B、①③C、②④D、①④13、“气象预报仍然是一门不精确的科学”，

7、此论断给我们的启示是自然现象的无限复杂性决定了（）咨询电话：400-6271677第8页共8页平衡教育因材施教分层教学①人的认识永远不能达到真理②人的真理性认识包含谬误的成分③人的真理性认识具有相对性④人的认识有待于进一步发展A、①②B、②③C、①③D、③④14、中医有“久怒伤肝，久悲伤肺，久惊伤胆，常恐伤肾，常忧伤心。”的说法。这说明（）A、意识对改造客观世界有指导作用B、人能够能动的认识世界C、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用D、人类的意识具有能动性15、随着科学技术的发展，人的意识越来越显示出强大的

8、力量，能够创造出自然界原来没有的东西，对此正确的看法是（）A、意识的能动作用总有一天会超过物质的决定作用B、人类总有一天会穷尽对一切事物的认识C、意识的能动作用再大也是第二位的D、人类永远也摆脱不了作为自然界奴隶的命运16、物质、运动、规律三者之间的关系是（）A、物质是运动的主体B、运动是物质的根本属性C、世界是物质的，运动是绝对的，规律是客观的D、物质是运动的，运动是有规律的，规律是