人版九年级化学（上册）第五单元测试题附答案解析详解

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1、.WORD格式整理..第五单元化学方程式(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)点燃一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共24分)1．在 2H2＋O2=====2H2O的反应中，反应前后肯定发生变化的是()。A．元素的种类B．分子的种类C．物质的质量总和D．各种原子的数目2．下列说法中，正确的是()。A．10g酒精和50g水混匀后形成60g酒精溶液，这符合质量守恒定律B．细铁丝在氧气中燃烧后，生成物质量比细铁丝的质量大，这不符合质量守恒定律C．2L氢气和1L氧气反应，生成3L水D．1g氢气和8g氧气恰好完全反应，生成9g水3．在密闭容器中加热蔗糖可产生碳和水，由此可以说明(

2、)。A．蔗糖是由碳和水组成的纯净物B．蔗糖是由碳和水组成的混合物C．蔗糖分子是由碳元素和水分子构成的D．蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成4．下列化学方程式的书写中，正确的是()。点燃A．Zn＋HCl===ZnCl2＋H2△B．4Fe＋3O2=====2Fe2O3点燃C．2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑D．S＋O2=====SO2↑5．下图形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中“”“”“”分别表示A、B、C3种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为()。反应前反应后A．4∶1∶3B．3∶1∶2C．4∶1∶2D．3∶1∶36．已知化学

3、反应：2A＋B===2C＋D，当10gA和8gB刚好完全反应后，生成6gC..专业知识分享...WORD格式整理..。如果要得到3gD，则参加反应的B的质量是()。A．1gB．2gC．3gD．4g二、填空题(共36分)7．根据下列叙述，写出有关化学方程式，并注明基本反应类型。(1)铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的固体物质。_________________________()(2)学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟。___________________________________________________________()(3)镁条在空气中燃烧。___

4、_________________________________________()(4)木炭在氧气中燃烧。____________________________________________()(5)过氧化氢在二氧化锰催化下分解。________________________________()(6)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物。________________________________()8．一氧化氮是大气的主要污染物之一。近几年来，又发现在生物体内存在少量的一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生命科学研究的热点。(1)一氧化氮是工业制硝酸的中间产物，生成一氧

5、化氮反应的化学方程式：4X＋5O24NO＋6H2O，根据质量守恒定律推断X的化学式为____________________。(2)汽车尾气中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒气体，治理的方法是在汽车尾气的排气管上装一个催化转换器，在催化剂的作用下，一氧化氮与一氧化碳反应可生成二氧化碳和氮气，写出该反应的化学方程式：__________________________________________________。(3)市售打火机里装的不是汽油，而是液体丁烷(C4H10)，丁烷在空气中燃烧后产生二氧化碳和水蒸气，写出丁烷完全燃烧的化学方程式：___________________________

6、_______。9．无色液体A在一定的条件下可分解成B、C两种气体，将点燃的硫放入B中，则燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D。将C通过加热的氧化铜，则生成A和E。(1)由此可推断(填化学式)：A_________、B_________、C_________、D_________。(2)写出下列反应的化学方程式：①A→B＋C：_____________________________________________________________；②点燃的硫放入B中：___________________________________________________

7、__；③C＋CuO→A＋E：________________________________________________________。三、实验题(共10分)..专业知识分享...WORD格式整理..10．将l6g硫在给定质量的氧气中燃烧，某同学记录的实验数据如下表所示：组别123456给定O2的质量/g101516202432给定SO2的质量/g203032324832(1)观察、分析表中数据，有明显