全国优秀博士学位论文推荐表_熊文_

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1、附件1全国优秀博士学位论文推荐表省市代码:31省市名称:上海单位代码:10247单位名称:同济大学论文题目城市慢行交通规划:基于人的空间研究论文英文题目UrbanPedestrianandBicyclePlanning:basedonHuman-orientedSpatialAnalysis作者姓名论文答辩日期获得博士学位日期论文涉及的研究方向熊文2008.12.202009.05.12城市交通规划、城市规划一级学科代码一级学科名称二级学科代码二级学科名称是否自设学科专业①0823交通运输工程082303交通运输规划

2、与管理否指导教师姓名(限填1人)汪光焘指导教师研究方向城市规划作者攻博期间及获博士学位后一年内获得与博士学位论文密切相关的代表性成果②序号成果名称③成果出处④获得年月⑤查询信息⑥1《上海市中心城慢行交通规划研究》获得“第七届上海市决策咨询研究成果奖”一等奖上海市人民政府发展研究中心2010/03http://www.shanghai.gov.cn/shanghai/node2314/node2319/node12344/userobject26ai21618.html2《上海市城市道路交通专项规划》获得“上海市科学技

3、术奖”三等奖上海市人民政府2007/1220074503-3-D013上海市市政工程管理局行业标准《上海市城市干道行人过街设施规划设计导则》上海市市政工程管理局2007/12SZ-C-B03-20074PlanningbicyclecorridorforShanghaicentralcityProceedingsofthe7thInternationalConferenceofChineseTransportationProfessionalsCongress2007:Plan,Build,andManageTran

4、sportationInfrastructuresinChina2007/05EI201008127206185Non-motorvehicletripcharacteristicsanditsapplicationfordisabusingrelatedpoliciesinShanghaiProceedingsofthe7thInternationalConferenceofChineseTransportationProfessionalsCongress2007:Plan,Build,andManageTran

5、sportationInfrastructuresinChina2007/05EI20100812720633论文主要创新点首次按出行结构将全球城市分作A~E模式,详细比较了五类交通模式的气候、经济、资源、环境背景以及出行效率、交通安全、慢行变迁,提出了国内城市多元慢行交通发展战略。针对中国城市以PCU为本的规划倾向,提出了人本化的PPU指标及其路权分配原则,将城市慢行空间集成为三类单元:慢行岛、慢行核、轨道慢行辐,提出了多元化空间发展策略;将区域慢行空间拓扑为慢行源、汇、集三类慢行质点及动线网络,建立了基于GIS的

6、评价模型,可以量化评判每一类慢行者的时空指标。上述概念、指标及评价方法均为国内外首次提出。结合慢行者事故黑点(CAS、PAS)研究,将风险量化分析纳入到城市慢行交通规划之中。通过慢行者意愿调查,确定了机非分流的骑行绕行阈值,得出了老年、青年、少年行人干路过街的绕行距离阈值、等候时间阈值及设施偏好。上述阈值指标为干路机非分流、过街设施布局与选型提供了人性化准绳,指导了《上海市城市干道行人过街设施规划设计导则》的编制。在国内首次提出了自行车廊道系统、安宁步行系统,明确了其规划原则与设计要点,结合上海市中心城慢行交通项目进

7、行了规划实践(关键工程已列入上海十一五、十二五建设计划)。核心成果同时被杭州市自行车交通规划,武汉、长沙等城市的慢行交通规划所借鉴、引用。单位承诺及推荐意见按国家有关保密规定,经审查,本学位论文不涉密,可在互联网上公开评审。单位保密委员会公章(无保密委员会的单位可盖单位公章代替)年月日经学校审查,本学位论文与授予学位时的原文一致,“代表性成果”等相关材料和数据准确无误、真实可靠,同意推荐参加全国优秀博士学位论文评选。并承担由此材料不真实性问题所带来的一切后果和法律责任。以上特此承诺。单位公章年月日省级推荐意见经本省(

8、市、军队学位委员会、中科院教育局)统一组织专家初评,符合所有申报条件,同意上报。论文评审组组长:省级学位委员会或研究生教育主管部门公章(签章)年月日注:①自主设置学科专业代码及名称须与报国务院学位委员会办公室备案时一致。请再填写一个与自设二级学科相近的现有学科目录中的二级学科代码和名称,填写格式为“自设二级学科代码名称(相近学科代码名称)”。②

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