海南省2012年高考政治试题分析及2013年备考策略

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1、海南省2012年高考政治试题分析及2013年备考策略海口市长流中学林成华2012年9月21日一、试题特点二、学生得分情况三、原因分析四、2013年高考备考策略交流内容一、试题特点1)、注重基础知识考查。突出主干知识、强化知识整合。但所考查的知识第一次不按教材的逻辑顺序进行设置。更多地要求学生综合运用知识对现实热点问题进行分析说明，强化对知识的理解和运用。所考查的知识点比较广和细。第一部分：《经济生活》模块知识点题型分值1、货币流通规律2、发展中小企业的作用3、宏观调控的手段（经济措施）4、税的种类（营业税和增值税）5、劳动生产

2、率和生产成本6、股市与经济的关系7、收入与消费的关系8、世界经济的特点及经济全球化的影响选择题.1、2、3、4、5、6、8、9非选择题24①选择题16分.大题10分.共26分第二部分：《政治生活》模块知识点题型分值1、人权问题2、基层民主管理3、政府的职能4、宗教政策5、人大职权6、政府依法行政、政府权利与责任7、党的性质和宗旨8、中国关于建立国际新秩序的主张选择题10、11、12、13、14、15、16非选择题24②选择题13分;大题10分.共23分（其中13题综合文化模块知识）第三部分：《文化生活》模块知识点题型分值1、文

3、化与经济的关系2、民族文化3、影响文化的传播和发展的因素4、文化与经济的关系、文化的创新、文化市场的特点以及文化的发展选择题13、17、18非选择题25①、③选择题5分非选择题10分.共15分（其中13题综合政治生活模块知识）第四部分：《生活与哲学》模块知识点题型分值1、联系的客观性、多样性2、社会实践的特点3、人民群众观点4、实践与认识的关系、认识的反复性与无限性5、社会存在与社会意识的关系、历史的主体6、矛盾的基本属性7、发挥人的主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点选择题7、19、20、21、22非选择题23、25②选择

4、题10分，非选择题18分，共28分第五部分：选修模块模块知识点题型分值经济学常识我国经济体制改革的发展过程{计划经济到市场经济}材料填表题8分国家和国际组织常识联合国安理会和联合国大会等机构的有关知识材料分析题8分公民道德与伦理常识道德榜样的作用材料分析题8分试题特点2)、突出能力考查。以能力立意为主，注重思维能力的考查。试题以问题为中心，以人类所面临和关心的重大社会现实问题为素材，突出考查学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。如：第24题以经济全球化为素材。(1)根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并

5、指出经济全球化的影响。(10分)(2)运用政治生活知识，说明中国应如何应对材料所反映的国际形势变化。（10分）本题以经济全球化为素材，突出考查学生获得和解读信息的能力和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。试题特点3)、从情境设置来看，以关注时代、贴近生活、彰显地方特色为主线。突出“科学发展、社会和谐”这一主题，反映“关注民生、共享成果”的时代特质。①“关注时代”如：第3、4题的中小企业发展；第5题“营业税改增值税”的试点；第8、9题的经济发展；第10题的法律修改；第24题.阅读材料，完成下列各题。当今世界是开放的世界。经济全

6、球化对世界各国产生了深远影响。(1)根据材料和所学经济生活知识，概括当前世界经济的主要特点，并指出经济全球化的影响。(10分)(2)运用政治生活知识，说明中国应如何应对材料所反映的国际形势变化。（10分）②“贴近生活”如：第11题.社区建设；第15题.城市创建；第16题.党员下基层活动等。③“彰显地方特色”如：第17题.3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、椰壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被

7、列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化④“科学发展”如：25．一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场运作成功地打造旅游文化品牌．如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节Ⅳ巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈。一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文

8、化活动．但是，这些盲目搞文化旅游的做法，并没有得到消费者和市场的认可。⑤“关注民生、共享成果”如：第20题.胡锦涛总书记强调：“坚持中国特色社会主义文化发展道路，必须发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享。”试题特点4)