2013年教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(4)-中大网校

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1、--2013年教师资格《保教知识与能力》模拟试卷(4)总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)(1)在幼儿园的一日活动中：第一项活动是（　　）。A.早操B.进餐C.接待幼儿入园D.自由游戏活动(2)以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是（　　）。A.健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础B.婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善C.卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证D.卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼

2、机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求(3)（　　）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段。A.婴儿期B.先学前期C.幼儿初期D.幼儿中期(4)下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（　　）。A.诊断与改进功能B.鉴定与选拔功能C.导向与调节功能D.阻碍功能(5)幼儿基本情绪表现不包括（　　）。A.恐惧B.爱C.哭D.笑(6)在学龄前期，（　　）儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化----B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对(7)幼儿主动活动主要体现在四个方面，其中，（　　）是幼儿主动学习的一种方法。A.参与意识B.操作意识C.交往意识

3、D.表现意识(8)现代教育理论认为幼儿园与家庭是（）关系。A.领导关系B.伙伴关系C.监督关系D.从属关系(9)教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。A.指导者、引导者B.控制者C.组织幼儿参与环境创设D.准备环境、控制环境、调整环境(10)提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（　　）。A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.陈鹤琴D.陶行知二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)(1)幼儿同伴交往的发展趋势是什么？(2)幼儿园为什么要以游戏为基本活动？(3)简述幼儿班级管理的方法。----(4)幼儿社会性发展的内容包括哪些内容？三、论述题(本大题共2小题，每小题1

4、0分，共20分)(1)论述学前教育发展变化的内在要求。(2)论述教育与政治、经济及人之间的关系。四、材料分析题(共15分)(1)星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的!”站在一旁的B老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，

5、分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。五、活动设计题(25分)(1)请为幼儿园小班设计一份“环境保护”的教育主题活动设计。答案和解析一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)(1):C【解析】：本题考查对幼儿园的一日活动内容的掌握。(2):BB【解析】卫生保健工作是托幼园所中一项十分重要的工作，是实现托幼园所教养目标和管理目标的重要方面，是促进婴幼儿身心和谐发育的保证。卫生部妇幼卫生司制定了《三岁前教养大纲》、《城市托儿所工作条例》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体

6、要求。健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础。婴幼儿正处在生长发育时期，各器官发育尚不完善，免疫力较弱，易感染疾病，这就需要加强卫生保健工作，贯彻预防为主的方针，使集体生活的婴幼儿健康成长。(3):A婴儿期是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段，同时其神经系统也迅速发育。----(4):D【解析】幼儿园教育评价的功能主要表现在诊断与改进功能、鉴定与选拔功能、导向与调节功能三个方面。(5):B本题主要考查幼儿基本情绪的表现。幼儿基本情绪包括哭、笑、依恋、恐惧等。(6):B适当淡化幼儿的性别角色和行为，对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。(7):

7、B操作意识是幼儿主动学习的一种方法，当老师、保育员为幼儿提供材料时，他们能够主动和材料发生交互作用，在触、摸、玩耍过程中有所发现、有所探索、有所收获。(8):B家庭与幼儿园是天然的伙伴关系。(9):D本题考查教师在环境创设中的作用。准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责，环境能否按预期的计划运行，幼儿能否充分利用环境的条件，能否在活动中真正得到发展，还要看教师能否营造环境的气氛。有效地控制环境，经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中