必修一物质跨膜运输的实例

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1、第4章第一节物质跨膜运输实例——细胞的吸水和失水渗透作用装置讨论1.漏斗管内的液面升高？2.如果用纱布代替玻璃纸？3.如果烧杯是同样浓度的蔗糖溶液？水（或其他溶剂）分子透过半透膜，从相对含量高的一侧向相对含量低的一侧扩散的现象。【拓展】溶液浓度高低水分流动方向水势高低渗透作用：问题：细胞是否会发生渗透作用呢？一、动物细胞的吸水和失水红细胞会发生渗透作用？外界溶液浓度小于细胞质浓度细胞吸水膨胀外界溶液浓度等于细胞质浓度保持原状态外界溶液浓度大于细胞质浓度细胞失水皱缩一、动物细胞的吸水和失水浓度差越大细胞吸水或失水越多1.血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗？2.当

2、外界溶液浓度低时，红细胞一定会吸水而涨破吗？3.红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件？思考与讨论1．细胞膜相当于半透膜2．外界溶液与细胞质基质存在浓度差【小结】红细胞发生渗透作用的条件与生活的联系1、吃比较咸的食物，口腔和唇的黏膜有什么感觉？2、青菜长时间放置会慢慢地变蔫，在青菜洒上清水，它又会恢复硬挺的形态？【回忆】植物细胞的结构细胞壁细胞膜细胞质液泡膜原生质层【探究】植物细胞相当于半透膜原生质层二、植物细胞的吸水和失水二、植物细胞的吸水和失水问题1、将白菜剁碎做馅时,常常放一些盐,一会儿后就可看到水分渗出。2、对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象。1、植

3、物细胞会出现失水的情况吗？（渗出的水是细胞内的水还是间隙的水）2、植物细胞在什么情况下会失水？3、原生质层是否相当于一层半透膜？观察发现：提出问题：提出问题：（确定探究课题）探究实验的一般步骤：观察现象：作出假设:设计实验步骤：进行实验并记录结果：分析讨论实验结果：结论：原生质层相当于一层半透膜质壁分离:植物细胞因失水收缩，原生质层与细胞壁分离的现象。质壁分离复原：发生质壁分离的植物细胞因吸水原生质层恢复原状。想一想：质壁分离发生的原因？质壁分离的条件有哪些？例：以下能发生质壁分离的细胞有？①红细胞②干种子细胞③大肠杆菌④煮熟了的洋葱表皮细胞⑤萝卜的营养细胞

4、【应用】有两瓶蔗糖溶液，一瓶10%，一瓶20%，可是标签掉了，请用上述装置，设计实验将它们区分？运用上述装置，在烧杯中加入蔗糖溶液A，在漏斗中装入蔗糖溶液B，观察其液面变化，若液面上升，则A是10%，B是20%；若液面下降，则结果相反。观察你能解释吗？1、以下可以发生渗透作用的是____.A.煮熟的马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中的萝卜变软D练习2、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（）CacbacbacbacbABCD3、田间一次施肥

5、过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（）A、根细胞从土壤中吸收的养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放的热能烧毁B4、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（）A、盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用B、盐水中的Na＋不利于细菌的生活C、盐水是中性的，不适于细菌的生活D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡D初始浓度0Mg2＋Ca2+Si4+离子培养液中的离子浓度水稻番茄三、物质跨膜运输的其他实例实例一1、水稻培养液中的钙、镁两种离子浓度为什么会增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？2、不同作物对无机

6、盐离子的吸收有差异吗？结论：物质（如碘）的跨膜运输并不都是和水一样顺相对含量梯度的运输的。物质跨膜运输的其他实例二20—25倍人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄取碘的能力250mg/L血液中碘的浓度I－水分子的运输是顺相对含量梯度的，其他物质的跨膜运输也是这样的吗？由此你能得出什么结论？水分子跨膜运输是顺相对含量梯度的其他物质的跨膜运输并不都是这样，这取决于细胞生命活动的需要。细胞对物质的吸收是有选择的。结论：细胞膜不仅是半透膜还是选择透过性膜