高中化学教学中环保教育的实施策略

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1、高中化学教学中环保教育的实施策略摘要：高中教育是是一个学生的意识形态和思想观念逐步成熟的重要时期，化学学科就是与环境问题紧密相关的学科。很多的环境问题大多都和化学品的制造有关系，因此，在高中的化学教学中进行环境教育的教学是非常有必要的。本文就是通过从理论和实践出发，根据现有的条件，探讨分析在高中的化学教学中开展环保教育的必要性，通过必要性找到教学开展的实施策略，达到全面提高学生们的科学素养的目标。中国7/vie　　关键词：环保教育；实施策略；高中化学　　随着经济社会的飞速发展，很多因为经济发展而被破坏的生态问题，环境问题也日益地突显出来，环境污染、污水的排

2、放、空气的污染等问题层出不穷，环保问题越来越受到大家的重视在高中化学课中开展环保教育是一件与时俱进的教学任务，通过课程的开展，让同学们学习了化学知识，也让他们通过知识了解到了现实中的环保问题，使学习更接近与生产生活，也培养了学生的环保意识。　　一、开展环境保护教育课程的必要性　　具不完全统计，目前我国很多地区的高中生对基础的环境保护方面的知识和问题在我的并不是很好，在调查中发现，比如像酸雨的主要构成是什么？温室效应的种类有哪些？臭氧层形成的原因是什么？等这些问题很多高中生都没有办法完全了解，虽然这些方面涉及到的化学知识在课本里都有讲过，同学们也都学过，但是

3、因为对环保的意识不是很重视，所以在授课的时候就没有把相关的基础知识引到环境问题上，引到具体的应用上。这样不但可以加深同学们对基础知识的掌握，更能让他们更直观地了解这些化学元素在我们生活中的存在，引导学生们更多地关注环保问题，关注环境保护问题[1]。　　二、开展环境保护教育课程实施策略　　（一）在高中课堂教学过程中渗透和穿插环保教学内容　　高中化学的传授还是主要以课堂教学为主，化学课本则是重要的教学内容和教学依据，因此老师在教学过程中，不但要根据课本来深入浅出地讲授相关的知识点，还要在具体的设计到环保知识的内容，进行扩宽知识面学习，将环保方面的知识和理念在课

4、堂教学中就传授给了学生。这样在正式的课题教学中学到的基础知识和环境保护方面的知识，会给学生打下一个很好的理论基础，学生们通过学习和理解，加深了化学知识的学习也学到了环保方面的知识，因此，课堂教学是学生学习知识的重要场所，老师在高中教学中要充分利用好课堂教学的重要性，在化学教学过程中渗透和穿插环保教学内容。　　（二）在高中实验室教学过程中灌输环保基础知识　　高中化学是以实验教学为基础的理论科学，通过实验教学来提高学生梦的观察能力、动手能力、思考能力等方面的能力，通过实验教学来加深学生们对化学理论知识的学习和掌握，通过实验教学培养学生们对环保知识的了解和提高环

5、保意识，因此通过高中实验教学方法的应用来灌输给学生们环保的基础知识。　　在化学的实验教学中，教师一定要做到言传身教，通过向同学们演示化学实验的过程，给同学们讲解具体的实验过程，开发和引导学生们得出实验结果，通过对结果的分析来完成实验的目的，在实验过程中可以进行分组实验，充分发挥同学们的团队精神和鼓励学生们自由讨论。在讨论过程中应重视结果与环保的联系，把环保的相关知识和理论引到实验过程中，让同学们在实验中充分感受到这些枯燥的化学实验原来都与我们现实每一天所谈的环境问题有关，主要不但提高了学生们的学习积极性和主动性，也更加深了环保的概念。　　（三）在课外教学活

6、动中增强环保教育　　课文的教学活动也是高中化学教育的重要教学方式之一，是课堂教学和实验室教学的有益的补充和延伸，也是高中生梦开拓视野、丰富知识和放飞思维的重要教�W活动，是一种开放式的化学教学形式，在课外教学活动中，可以通过参观学习一些环保项目，组织开展一些环保活动、参加一些环境保护方面的专题讲座等来培养学生们的环保意识，和增加他们的环保知识，通过活动的组织，也让学生们参与到了具体的环保的志愿者工作中，让同学们通过活动来奉献自己的爱心。　　在参加各种环保活动过程中，既拓宽了学生们的环保认识，也增加了学生们的化学知识，老师在活动中要起到启发学生的作用，比如将

7、化学知识与要开展的环保活动紧密的联系在一起。总而言之，给学生灌输一种在现实生活中化学无处不在的思想，化学就在我们身边，并把环境保护的思想灌输到化学课的学习中，通过化学学习，来了解我们的生活，了解我们的世界，培养学生的环保意识[2]。　　三、结束语　　过去的人们因为一味地追求经济利益而忽视了环境，忽视了生态的保护，利用很多科学技术对环境、生态造成了很大的“伤害”，因此在高中教学过程中，教师不但要教授给学生们基础的化学知识，更要灌输和教授给他们一些化学与环保相关联的知识，培养他们的环保思维和树立环保意识，这既是高中化学的教学任务也是重要的政治任务。现在的高中生

8、就是国家未来的环境保护的重要力量，在高中的化学教学过程中，灌输环境