《礼仪社计划》word版

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1、礼仪队社团活动计划社团简介： 中华名族的讲“礼”重“义”是世代相传的优良传统，而懂礼仪、讲规范更是展现自身修养和素质，树立自我形象的重要手段。培养学生养成良好的礼仪习惯，提升学生的礼仪素养，并使其成为文明礼貌的学生。  培养学生形成端正的身姿礼仪和良好的接待礼仪，提升学生的礼仪素养，成为行为风雅的礼仪之星。  社团章程：（一）规章制度第一条：社团一切成员都有义务维护社团形象，不得做出对社团名誉有损的行为，一经发现，按其严重程度处以警告。严重警告、留社团查看或驱逐出社。第二条：社团成员之间须友好相处，不得互相攻击、辱骂，否则按社规处罚。第三条：社团一切成员参加会议及活动均不得迟

2、到和早退，违者按未到论处。第四条：社团一切成员不得私自动用或扣留社团经费，一经发现给予取消社团成员资格处分。第五条：社员成员须积极接受指导老师的任务，认真负责的按时完成任务，不得消极完成或无故不接受任务，有意见可向指导老师申诉，无故不接受任务者给予留社查看处分，达到两次者取消社团成员资格。（二）活动内容： 第十一周——第十二周 训活动内容：站姿、颁奖标准姿势的培训。 活动目标：对学校活动进行颁奖典礼，养成良好的站立，活动准备：事先录制的视频资料；规范的站姿、行走姿势、敬礼姿势的图像资料：活动时的道具准备：托盘、书 活动过程： 1. 走路时弯腰驼背的现象，以及五花八门的站姿，之

3、后请学生来说说自己对这些不规范姿势的看法及感受。 2. 出示规范的站姿、行走姿势、颁奖姿势的动作，让学生跟着一起做。 3. 利用各种互动的小游戏，来增进学生练习使得有趣性。 4. 学生各自分组练习，特别是利用之前自己准备好的道具：头顶书本之类的，来进行互相的纠错练习。 5. 学生间相互展示训练成果，在社长那进行过关。 6. 把全体学生带到实际的场地进行模拟演练（体育馆），巩固训练成果。 7. 放松性活动，解散。 第十三周 接待礼仪培训 活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的脸部、头部、手部的相关姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。  

4、脸部表情练习（一课时） 活动内容：训练学生的面部表情。 活动目标：使学生的面部表情更加的丰富，让学生从心里传达一种愉悦的心情。 活动准备：事先请学生各自准备好一面小镜子。 活动过程： 1、 请学生来说说他认为什么样的微笑最好看。 2、 要求学生在站立时，要面带微笑。微笑时露4到6颗牙。 3、 练习在微笑的同时，眼睛要看着对方，从心里传达一种愉悦的心情。 4、 要求学生对着镜子练习自己的微笑，在男生和女生之见进行相互微笑练习。 5、 老师拍摄同学们美丽的微笑表情，请大家一起来欣赏。 6、 放松活动，解散。  第十四周 头部姿势练习 活动内容：训练学生在接待时的头部姿势。 活动目

5、标：培训学生接待礼仪方面标准的头部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。 活动准备：在接待时，各种头部姿势的规范性示范资料。 活动过程： 1. 做一做头部的运动，做一些小的互动游戏，让学生在游戏中去熟悉我们的头部都能做成什么样的角度姿势。 2. 播放视频资料或是出示接待时各种头部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。 3. 练习接待礼仪中点有问好时的点头姿势。要求做到眼睛看着对方，面带微笑，头部稍微的下点，大约15°。 4. 练习接待礼仪中的带路时的头部姿势。在面向来宾时要求做到头稍微的往右倾斜，不过度的歪斜。 5. 社长一个一个的为学

6、生的不标准的头部姿势进行及时的纠正，让学生练习到，形成一个固定的标准的头部姿势。 6. 接待中的头部姿势的综合训练，分成四个小组进行分组演练，第一组扮演来宾，第二组充当礼仪队接待，剩下两组同样的分配。相互进行演连，让学生自己互相发现问题所在并进行自我纠正。 7. 放松活动，解散。  第十五周 手势标准练习 活动内容：训练学生在接待时的手部姿势。 活动目标：培训学生接待礼仪方面标准的手部姿势，使其不仅在接待来宾时能作出规范的礼仪姿势，并得到接待方面的礼仪素养的提升。 活动准备：在接待时，各种手部姿势的规范性示范资料。 活动过程： 1、 做一做手部的运动，做一些小的互动游戏，让学

7、生在游戏中去熟悉我们的手都能做成什么样的角度姿势。 2、 播放视频资料或是出示接待时各种手部的标准姿势，请学生来自己先模仿一下。 4、 练习领路时的手势。要求学生在领路时，做到手臂与手肘之间形成90°的夹角。 5、 在抬手之时，就要求手肘到手掌的部分成一条直线，在转手到身体右侧的整个过程中一直成保持直线状态。 6、 在手臂与身体之间夹一个可乐瓶，让学生做趣味性训练。 7、 手势的巩固训练中，一定要对手臂与手肘之间不同的夹角进行分组练习。在练习后，社长说个手势，学生会做出相应的标准手势，其中社长可以轮换着