fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试

fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试

ID:26471884

大小:190.84 KB

页数:7页

时间:2018-11-27

fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试_第1页
fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试_第2页
fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试_第3页
fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试_第4页
fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试_第5页
资源描述:

《fms(functionalmovementscreen)功能性运动测试》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、WORD格式编辑整理FMS(Functional Movement Screen )功能性运动测试 项目:        运动员姓名:          测试日期:         测试者:       1、深蹲测试目的评价髋、膝、踝关节的双侧对称功能活动能力;通过上举杠铃杆过顶,测试胸椎和双肩的双侧对称功能活动能力。操作指南1、首先运动员以双足间距稍宽于肩宽站立,同时双手以相同间距握杆(肘与杆成90°);2、然后双臂伸直向上举杆过顶,慢慢下蹲致深蹲位前尽力保持双足后跟着地,3、保持面向前抬头挺胸,杆保持在头顶以上;允许试三次,如果还是

2、不能完成这个动作,在运动员的双足跟下各垫5CM厚的扳子再完成以上动作。评分3分:a杆在双足上方平行或更后;b躯干与胫骨平行或与地面垂直;c下蹲保持大腿低于水平线;d保持膝与足2或3趾方向一致。 2分:A  b  c   d之一不能达标。   1分:A  b  c   d中2-4个不能达标  0分:测试过程中任何时候,运动员感觉身体某部位疼痛,得0分。   问题分析: 项目:        运动员姓名:          测试日期:         测试者:2、跳栏架目的评定髋、膝、踝关节的稳定性和两侧功能的灵活性。操作指南1、运动员双足

3、并拢并足趾处于栏架下方;2、调整栏架与运动员胫骨结界同高,双手握杆至于颈后肩上保持水平;3、运动员缓慢抬起一腿跨过栏杆,并以足跟触地,同时支撑腿保持直立,重心放专业知识分享WORD格式编辑整理在支撑腿上,并保持稳定;4、缓慢恢复到起始姿势,运动员有三次机会完成测试;5、抬另一侧腿重复以上动作,记录最低得分。评分3分:髋膝踝在矢状面上成一直线;腰部几乎没有明显移动;双手握杆与地面(横栏)平行。2分:髋膝踝在矢状面上不成一直线;腰部有移动;双手握杆与地面(横栏)不平行。1分:足碰到横杆;身体失去平衡。0分:测试过程中任何时候,运动员感觉身体

4、某部位疼痛,得0分。  问题分析:  项目:        运动员姓名:          测试日期:         测试者:3、直线弓步蹲测试目的评价髋部的稳定性与活动能力,股四头肌的柔韧性以及膝踝关节的稳定性操作指南1、测量运动员胫骨的长度;2、运动员以右足踩在一块2*6的测试板的近端,在身体后方以右手在头后,左手在身后下方握住一根长杆,保持杆紧贴头后、胸椎和骶骨;3、从右足尖向前量取与胫骨相同的长度并标记,然后左足向前迈出一步足跟落在标记上,随后下蹲致后膝在前足跟后触板。始终保持双足在向前的直线上;允许尝试3次来完成测试动作;4

5、、双侧上下肢交换,再次完成测试,取两次测试的低分记录。评分3分:躯体部分基本没有晃动;保持双足踩在测试板上;保持后膝在前足跟后触板。2分:专业知识分享WORD格式编辑整理躯体部分出现晃动;不能保持双足踩在测试板上;后膝不能在前足跟后触板。1分:失去平衡0分:测试过程中任何时候,运动员感觉身体某部位疼痛,得0分。而且需要医学专家尽快检查出现疼痛的原因。   问题分析:   项目:        运动员姓名:          测试日期:         测试者:4、肩带/肩关节活动性目的综合测试评价肩关节内旋、后伸及内收能力操作指南1、运

6、动员站立位,一只手由下向上以手背贴后背部,沿脊柱尽力上摸握住木尺;2、另一手由上向下单手以手掌贴后背部,握木尺从上向下尽力滑动;3、记录两拳间尺子距离(由测试者协助握好尺子,垂直地面);4、上下交换双手位子,重复以上测试,取低分为测试得分。评分3分:(保持正确的队列姿态(双肩、髋、膝及足);保持双肩水平;肩胛骨紧贴躯干(没有摆动);肩关节和躯干保持在在同一垂直平面上)。上下两手间距离小于一只手距离(腕横纹到中指尖距离,可先测量得出数字) 2分:上下两手间距离大于于一只手距离,而小于1.5只手距离 1分:上下两手间距离大于1.5只手距离0

7、分:测试过程中任何时候,运动员感觉身体某部位疼痛,得0分。而且需要医学专家尽快检查出现疼痛的原因。专业知识分享WORD格式编辑整理   问题分析:   项目:        运动员姓名:          测试日期:         测试者:5、直腿主动上抬目的评价腘绳肌与比目鱼肌的柔韧性、保持骨盆稳定性和异侧腿的主动伸展能力操作指南1、运动员双手置于身体两侧仰卧,掌心向上,头平躺在地上,一侧膝盖下放置2*6木板;2、被测腿上抬,踝背屈,膝关节伸直;3、保持异侧腿与木板接触,且身体平躺在地面,随后以木杆放在踝关节中央,并自然下垂,与地面

8、垂直;4、换另一侧腿完成测试,记录最低分。评分3分:木杆达前侧髂骨上缘与大腿中点之间。2分:木杆位于大腿中点与膝之间。1分:木杆位于膝关节以下。0分:测试过程中任何时候,运动员感觉身体某部位疼痛,得0分。 

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。