wlan的设计与实现

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1、网络实训报告课程名称计算机网络课题名称WLAN的设计与实现专业网络工程班级1002学号201003120224姓名李浩指导教师陈淑红2012年12月20日湖南工程学院网络实训任务书课程名称计算机网络课题WLAN的设计与实现专业班级网络工程1002学生姓名李浩学号201003120224指导老师陈淑红审批任务书下达日期2012年12月20日任务完成日期2013年1月10日网络实训任务书1设计内容与设计要求1.1设计内容1.1.1WLAN的设计与实现建立无线局域网，对IEEE802.11系列技术进行研究，设计内容如下：（1）熟悉WLA

2、N（IEEE802.11系列技术）原理知识（2）熟悉WLAN技术的一些组网方式（3）了解ruckus和HP网络设备的常用组网设置（4）了解DHCP服务器和RADIUS服务器的搭建（5）建立WLAN的模拟园区网络（6）设计实施与测试方案1.2设计要求1)课程设计报告规范（1）工作原理文字和图形相结合阐述工作原理（2）课题将要实现的主要功能（3）功能需求及组网说明1)网络拓扑图2)设备的配置：要求每个配置过程不能仅仅给出配置清单，都要结合原理阐述。（4）调试分析1)测试数据：准备典型的测试数据和测试方案，包括正确的输入及输出结果和含有

3、错误的输入及输出结果。2)调试中遇到的问题以及解决问题的方法。（5）心得体会III（5）附件所有的配置命令（7）书写格式1)课程设计报告装订顺序：封面、任务书、目录、正文、评分、附件（A4大小的图纸及程序清单）。2)正文的格式:一级标题用3号黑体,二级标题用四号宋体加粗,三级标题用小四号宋体加粗，正文用小四号宋体;行距为22。3)正文总字数要求在5000字以上（不含配置命令）。2)考核方式指导老师负责验收程序的运行结果，并结合学生的工作态度、实际动手能力、创新精神和设计报告等进行综合考评，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级

4、给出每位同学的课程设计成绩。具体考核标准包含以下几个部分：（1）平时出勤（占10%）（2）原理阐述，拓扑结构，交换设备配置合理与否（占10%）（3）实验结果是否正确（占40%）（4）设计报告（占30%）注意：不得抄袭他人的报告（或给他人抄袭），一旦发现，成绩为零分。（5）独立完成情况（占10%）。3)课程验收要求（1）运行所设计的系统。（2）回答有关问题。（3）提交课程设计报告。2进度安排网络工程1002班：第17周：星期一8：00——12：00上机第17周：星期四14：00——16：00上机第18周：星期一8：00——12：00

5、上机III目录网络实训任务书I网络实训报告11需求分析11.1课题背景11.2校园网WLAN设计思想12网络规划22.1WLAN基本概念22.2实施目标32.3校园网WLAN设计原则32.4校园无线局域网拓扑图52.5WLAN的工作原理63网络实施73.1DHCP在Server2003中的搭建73.2DHCP配置操作83.3控制器的配置133.4二层交换机2626配置173.5三层交换机5308交换机的配置194网络测试214.1测试前分析214.2测试数据224.3测试过程224.4预期结果224.5测试结果234.6测试结果分

6、析265心得体会266参考文献27计算机与通信学院课程设计评分表287附录29III网络实训报告1需求分析1.1课题背景校园网已经成为校园生活的重要组成部分，成为教师和学生获取资源和信息的主要途径之一。它将校园里的院系、学生与从事社交、学术、业务活动的行政人员紧密地联系在一起，在高校教育中的作用与地位日益显著。随着信息技术的飞速发展，教师和学生对高校校园网的依赖性相当之高，“随时随地获取信息”已成为广大师生们的新需求。但是，传统的有线校园网存在着诸多“网络盲点”，比如在图书馆、大型会议室、体育馆等许多不宜网络布线的场馆设施如何联网

7、？在教室、实验室等场合如何突破网络节点限制、实现多人同时上网的问题？从应用需求方面考虑，无线网络解决方案能有效缓解校园网建设中存在的传统有线网络无法解决的难题，无线网络技术具有无缝三维覆盖、可移动通讯等优点，弥补了有线网络的不足。如果校园网中采用无线接人，这一切都会发生很大的变化。由于无线局域网技术和无线产品的成熟，无线网络已经被越来越多的用户接受，在教育培训领域，越来越多的计算机网络系统设计师将无线网络吸纳成为一个必不可少的环节，无论是校园内部信息点的分布设计、校园内建筑物的网络连接，还是学校本部和分部的联网，无线网络产品均有惊

8、人的用武之地。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。1.2校园网WLAN设计思想建议网络部署应该结合学校的实际情况，采用室内、室外多种无线接入方式相结合的方式，以满足学校楼宇多、广场多的