二单元我们周围空气章节题1空气

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1、第二单元我们周围的空气课题1空气空气是看不见、摸不着的气体，它的成分是什么呢？想一想：通过这些实验，拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成的，其中氧气约占空气总体积的1／5的结论。法国化学家拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分的装置（一）空气组成的测定方法测定空气中氧气的体积含量现象：1、红磷燃烧，放出热量、有大量白烟生成。2、冷却后，打开弹簧夹，水经导管进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶体积的1/5。思考讨论：1、红磷在集气瓶中燃烧，说明空气中含有什么气体？2、为什么红磷燃烧时只消耗了集气瓶内气体的1/5而不是全部呢？（一）空气组成的测定方法测定空气中氧气的体积含量结论：氧气约占空气总体积的1/51、如果装置

2、漏气，会引起什么后果？2、如果红磷的量不足，会引起什么后果？3、如果没有冷却就打开弹簧夹，会引起什么后果？4、如果导管事先没有注满水，会引起什么后果？5、如果用木炭或石蜡代替红磷，会引起什么后果？实验成功的关键：1、装置必须密封2、红磷必须过量3、冷却到室温后，打开弹簧夹（或止水夹）4、导管事先注满水5、不能用燃烧后有气体生成的物质代替红磷讨论：红磷熄灭后集气瓶内还有没有氧气？如何证明？想一想氮气78%氧气21%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%（二）空气的组成体积分数！关于空气成分探究练习：1、空气由哪些物质组成？氮气（Ｎ２）氧气（Ｏ２）稀有气体二氧化碳（ＣＯ２）其

3、他气体及杂质７８％２１％０.９４％０.０３％０.０３％粗略的说：氮气约占—氧气约占—一、纯净物与混合物由一种物质组成的物质叫做纯净物.(可用专门的化学符号来表示)。如氧气、二氧化碳、蒸馏水、氮气、五氧化二磷、冰水混合物等都是纯净物。由两种或多种物质混合而成的物质叫做混合物.(不能用专门的化学符号来表示)。如空气、海水、豆浆等、矿泉水、自来水、河水。混合物：多种物质组成纯净物：一种物质组成区别：是否由一种物质组成纯净物：只由一种物质组成，可以用专门的化学式表示。如氧气O2。混合物：由两种或多种物质混合而成的，这些物质之间没有发生反应，各自保持着各自的性质。如空气，它们的各成分都保持着它们的各自的

4、性质。练习下列物质中，那些是纯净物？那些是混合物？氧气氮气水蒸气空气生理盐水湛蓝的海水清新的空气结冰的蒸馏水关键是看组成物质种类的多少二、空气是一种宝贵的资源氧气为什么叫做“养气”？氧气通常有哪些用途呢？空气的用途氧气的性质：供给呼吸，支持燃烧。物理性质：化学性质：氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水。不活泼（或很稳定）。不能燃烧，也不支持燃烧和不支持呼吸。一般不和其他物质反应。用途：1.做保护气2.化工原料3.液氮可用作冷冻剂和麻醉剂，提供低温环境使超导材料显示超导性能等。稀有气体的种类、性质和用途:性质：无色、无味、气体；很不活泼（或很稳定）。用途：（１）保护气（２）做电光源（３）激

5、光技术（４）低温麻醉（５）氦气用于充气球或气艇（比氢气安全）。种类：氦（He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪、氙等巩固练习1.小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有__2.石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有__3.夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有__4.在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是__保护空气讨论在你的身边发生过哪些污染空气的现象？大气污染会造成哪些危害？为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？三、保护空气空气污染的原因工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物

6、质，是空气的主要污染源。空气的污染1.空气的污染物和污染源。⑴粉尘（烟尘）⑵有害气体二氧化硫二氧化氮一氧化碳这些气体来自①工厂废气②汽车尾气③化石燃料的燃烧污染物三、保护空气1.空气污染的原因：排放到空气中的有害气体（二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、臭氧空洞，形成酸雨（世界环境三大问题）等。3.空气污染的防治：加强空气监测、使用清洁能源、治理废气、植树造林种草等[课堂评价练习]1.一般来说，空气的成分是_________的。随着现代化工业的发展，排放到空气中的______和_________造成

7、了对空气的污染。排放到空气中有害气体主要包________、___________、__________等。这些气体主要来自____________、__________和____________比较固定有害气体粉尘二氧化硫二氧化氮一氧化碳2.空气中一般不含的气体是（）A氮气B氢气C氧气D稀有气体3.下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是____________①煤燃烧产生的烟②汽车排放的尾气③