医学信息管理与信息系统专业的现状探讨

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1、医学信息管理与信息系统专业的现状探讨摘要:近年来,信息化浪潮席卷全球,开设医学信息管理与信息系统专业的医学院的数量逐年上升。本文就介绍了医学信息管理与信息系统专业的教育;分析了医学信息管理与信息系统专业的的人才培养和专业动向;陈述了该专业现阶段的发展状况。各高校也积极地加大对该专业的投入,克服劣势,旨在培养更多高端复合型医学信息管理人才。中国4/vie  关键词:信息专业医学教育现状探讨  中图分类号:G642文献标识码:A:1003-9082(2016)08-0224-02  引言  医学信息管理与信息系统专业又被称为医学信息学专业,至今已有30余年的发展史。

2、在发展的过程中有很多缺陷,例如交叉学科的侧重问题,师资力量不充足,教学条件较差等。但是在其发展的以克服着各种困难,突破性地发展着。三十多年来为医院培养了大量的信息管理人才。  一、信息管理与信息系统专业(医学方向)介绍  2009年国家新医改条例中宣布将“建立实用共享的医疗卫生信息系统”列入新医改的保障体系,从此我国医疗信息化建设进入高速发展时代。医疗信息化建设的飞速发展同时也加大了对医疗信息管理与信息系统专业的人才需求。医疗信息管理与信息系统专业是医学专业和计算机信息专业的交叉专业,它集医学专业、计算机专业、管理学专业、信息学专业于一体,知识体系庞大结构复杂,

3、因此学习该专业不仅需要熟练掌握医学的专业技术和医院业务,还要熟练地进行计算机信息系统操作。  1.医疗信息管理与信息系统专业的人才培养目标  (1)要培养掌握基础的医学药理知识的人才;  (2)要培养对计算机信息管理系统知识有一定程度的了解的人才;  (3)要培养了解医疗卫生管理的人才;  (4)要培养熟练掌握计算机操作的人才;  (5)要培养具有较高英语水平能与国际接轨的人才;  (6)要培养有创新能力,团队协作精神的高复合型人才;  2.医疗信息管理与信息系统专业的人才流向  2012年3月国家发展大纲提出,到2015要将医疗卫生机构管理信息与信息系统逐步覆

4、盖,逐步实现医疗卫生信息化建设工作,更好地服务于人民。据调查结果显示2012年中国对医疗卫生行业投入了185.6亿元,同比上一年度上涨22.6个百分点。国家对医疗信息领域愈加重视。医疗卫生信息行业不断扩大,全行业的人才需求量势必增加。而且各大医院都迫切需要集医疗知识和信息管理技能于一身的复合型人才。如此看来,医疗机构对医疗信息管理与信息系统专业的人才有大量的需求。所以医疗信息管理与信息系统专业前景是不可限量的。  二、医学信息管理与信息系统专业教育情况  根据相关人士于2004年对全国医学信息管理与信息系统专业本科院院校的调查,笔者整理了医学信息管理与信息系统教

5、育的有关情况。本文列举相关调查数据和以往数据作对比,明了地呈现医学信息教育的现状,方便人们对该专业现状的了解;发现该专业领域的优缺点,进而完善该专业的学习管理制度,克服专业领域的不足。  1.开设医学信息管理与信息系统专业的学校信息  2004年底,经教育部正式批准或与备案设立医学信息管理与信息系统专业的情况:2000年以前通过审批的医学院有4所,分别是:原林大学(1985)、中国医科大学(1986)、华中科技大学(1986)、中南大学(1987)。2000年教育部正式批准的医学院有3所,分别是:中国药科大学、温州医学院、新乡医学院。2001年通过审批的医学院有

6、8所,分别是华北煤炭医学院、张家口医学院、安徽中医学院、滨州医学院、湖北中医学院、广东医学院、广西医科大学、重庆医科大学。2002年通过审批的医学院校有6所,分别是:山西医科大学、长治医学院、皖南医学院、泰山医学院、济宁医学院、广东药学院;2003年通过审批的医学院校有4所,分别是内蒙古医学院、哈尔滨医科大学、新疆医科大学、南京中医药大学。2004年通过审批的医学院校有4所,分别是郧阳医学院、河南中医学院、泸州医学院、华北煤炭医学院冀唐学院。近四年期间设置医学信息管理与信息系统专业的学校增加了25所。医学信息专业在我国正以迅猛之势发展。  2.招生状况  调查显

7、示有29所院校被批准设立医学信息管理与信息系统专业,但实上只有24所院校招收该专业的学生。24所院校中除了白求恩医科大学、中国医科大学、元同济医科大学和原湖南医科大学4所高校招收硕士研究生外其余学校均招收普通本科生,目前为止还没有院校招收博士生。  2000年以前,通过审批的4所院校的招生规模控制在30-50人,招收的人数非常少。但是在2000年后,随着设置医学信息管理专业的院校数量不断增多,该专业招收学生的规模也在不断扩大。  3.专业课程的设置  数据各高校的课程设置有三个大的方向,一个方向是图书情报学,一个方向是计算机和医院信息管理,另一个方向介于二者之间

8、。大多数学校的课程设置是

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