'水雷'揭秘与金属钠 基于真实情境进行'问题解决'教学的一次

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1、“水雷”揭秘与金属钠—基于真实情境进行“问题—解决”教学的一次尝试张国华包霞张蕴提要：基于真实情景的“问题—解决”教学模式是指选择恰当的、与学科教学密切相关的生活中的真实事件作为课堂教学的背景，以学科知识为支撑，在教学过程围绕该背景生成问题、展开讨论并解决问题的教学模式。本案例以广州珠江金属钠爆炸事故报道为背景，以学生已经学习的金属钠等相关学科知识为支撑，通过学生对该报道提取分析信息、形成推测和问题、相互补充和质疑等过程，达到在对事故的认识逐渐明晰化的同时对学科知识的认识也进一步深化的目的。在这样的教学模式中，教师失去了“知识权威”优势，是学生探究的支持者、讨论的引导

2、者，学生是问题的提出者和解决者，原有的知识储备则是他们解决问题的工具。学生运用“工具”构建自己的知识体系。基于真实情景的“问题—解决”教学模式体现了“改变学生的学习方式，促进学生能力发展”的二期课改精神，揭示了在化学教学中设置真实情景对学生在解决“真实问题”过程中建立学科知识的个人意义并促进学科知识的综合应用的作用，同时也反映出二期课改对教师知识结构的更高要求，以及现行的教学评价制度对课改的一些制约。　一问题缘起中学化学教学内容一般分成五大模块：基本概念和基本理论、元素化合物、有机化学、化学实验和化学计算。其中元素化合物知识既是其他四个模块知识的主要载体，也是它们的具

3、体体现。1、目前中学化学教学中关于元素化合物知识结构的认识教师通常根据教材的编写顺序呈现教学内容。而教材中元素化合物知识的呈现顺序通常是以该元素（或物质）“在自然界的存在形态——物理性质——（结构和）化学性质——用途”的线形顺序出现的。在教学中通常通过以下线索联结这部分内容：结构决定性质，性质决定用途，从抽象到具体。这里所谓的“结构”主要指元素的原子结构（微观、抽象），“性质”指元素性质（宏观、抽象），“用途”指具体物质在现实社会中的用途（宏观、具体）。在中学化学教学中，基本不提分子结构或微粒之间的相互作用对物质性质的影响，因此在学习化合物时会缺少“结构”这一环节；而

4、“用途”环节几乎都被简化为阅读而在课堂上忽略。因此，元素化合物知识就变成了仅仅是关于物质性质的知识，此时教师又再一次对性质进行甄别：突出化学性质，忽略物理性质。元素化合物知识的完整性一再被破坏，既没有说明物质具备某种性质的原因，也没有关于此种物质与现实社会的联系，只有几条找不到逻辑关系的性质的罗列。学生只能被动地机械记忆物质性质知识，于是便感到知识的无意义和“碎、散、多、繁”，记忆非常困难，而且不容易掌握重点。2、改变元素化合物知识教学中单纯传授知识的现状的设想在元素化合物知识的教学过程中，教师通常按照教材内容顺序进行知识的传，学生难以建立知识之间的有机联系，也感受不

5、到知识与社会、生产或个人生活经验之间的联系，无法进行有意义学习。我们经过市级骨干教师培训，感到在元素化合物教学中应该设置恰当的真实事件作为教学背景，提供“真实问题学科化”与“学科问题真实化”双向转化的机会，使学生在解决“真实问题”过程中建立学科知识的个人意义并促进学科知识的综合应用。“如果你能应用知识，你就能牢牢掌握它”（《教育的目的》怀特海）。本着这样的教学理念，我们选择《水雷之谜》一课进行了教学尝试。二．教学实践1、第一轮教学实践——对真实情境“预设”讨论框架我们在广州日报大洋网上找到了一则关于金属钠事故的报道——《炸起千层浪，珠江金属钠“水雷”8谜团待解》（20

6、02-7-9），这起事故的报道中包含着中学化学中关于金属钠的全部信息，同时也包含了真实情境中化学反应的复杂性，危险化学品如何储运以及处理方法等多种问题，非常适合作为沟通学科知识与真实问题的桥梁。鉴于学生已经学习过金属钠的相关知识，因此决定为学生提供一个应用已有知识解决实际问题的真实情境．为此我们对媒体材料进行整理，把与化学有关的内容进行汇总，把几千字的材料压缩到近四百字，并且将“肇事元凶”金属钠隐蔽为需要猜测的未知物质，以使学生产生探究的悬念。附：材料网上信息摘录：若干神秘“水雷”惊现珠江。7月7日，在珠江石溪附近，前前后后共飘着七个白色的来历不明的金属桶。突然，从飘

7、在水面上的一个金属桶内冒起一股白烟，窜起亮黄色火苗，紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起，这个铁桶接着又连续爆炸了多次，爆炸腾起的白色烟雾有近十米高，还有许多未燃尽的白烟飘进旁边的公司内，这些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还突然着火。据悉，其中另有一铁桶被过往船只发现，并将其打捞上船，打算清洗后使用，但当船员把盖子打开后，桶内冒起浓浓白烟，一接触桶内物质，双手立即感到剧烈地疼痛，于是他们又将其推入江里，一遇水，这个桶就又爆炸了。所幸该船只迅速逃离，伤亡不大。珠江水面上尚有五个一触即发的“水雷”漂浮着，消防队员、民警及广州化工集团的化学品专