九年级语文(上)第一单元测试卷

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1、九年级语文(上)第一单元测试卷班级姓名一、基础知识1.给画线的汉字注音或根据拼音写出汉字古刹()肇庆()一泓()楹联()繁衍()怅惘()污垢()涟漪()惬意()吝啬()攒聚()干曲枝虬()阴晦天气()地壳()万hè藏云()玲珑tī透()温xīn()和xù()销声nì迹()精suí()liáo望()2.订正下列词语中的错别字生意盎然新陈带谢流连忘返分道扬镖脍炙人口惨绝人寰浮想连翩相形见绌万赖俱寂意兴阑珊梦魂莹绕弛名中外错字订正3、根据课文内容填空⑴说起黄山,人们很容易想起徐霞客对黄山的赞誉:⑵《惠崇<春江晚景>二首》中的哲理诗句是⑶古人云:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”古人借登山、

2、观海而抒怀的诗词名句有很多,请你就登山或者观海写出连续的两句:⑷绿杨烟外晓寒轻,。(宋祁《木兰花》)⑸泪眼问花花不语,。(欧阳修《蝶恋花》)⑹,。愿将腰下剑,直为斩楼兰。(李白《塞下曲》)⑺,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)⑻,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,。(卢纶《塞下曲》)4.你知道吗?我国的四大民间故事是指、、、5.小林是你的好朋友,当他参加中央电视台“开心辞典”答题活动时向你电话求助,“黄山四绝”是什么,“五岳”包括哪些山峰请你在30秒的时间告诉他。6.随着立足点的变化,变换观察对象,这种写法叫“移步换景”。例如《鼎湖山听泉》就是按照作者登鼎湖山路线的顺序来写的。请你运用“移步换

3、景”的写法写一段文字。7.语文专题学习。学习了“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成下面任务。(1)气象变化万千,请根据自己的诗句积累,写出一句气象变化反常的诗句“                                                                  ”(2)读完《看云识天气》后,我们懂得了许多关于气象变化的谚语,如早晨出门时看到天上有霞,会说                                      ,夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上常出现彩虹,人们常说                       

4、       二、阅读理解(一)水性江南(王本道)每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵——剑,也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千年而不朽呢?我一度大惑不解。一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,

5、池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏呜的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。江南的水,如轻纱薄雾.随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥.绍兴的沈园,秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语,情真

6、意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。江南的水又时有“惊涛拍岸.卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水.千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人

7、志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证,清末的秋瑾则是最优秀的代表。江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南的风物,江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……7.文章标题“水性江南”的含义

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