以人为本，是学校发展的不竭动力

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1、以人为本，是学校发展的不竭动力[以人为本，是学校发展的不竭动力]以人为本，是学校发展的不竭动力滨海县第三中学　邱孔龙以人为本，是新世纪、新教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）下的根本要求，是学校赖以生存、发展的基础，也是学校上质量求规模的不竭动力，以人为本，是学校发展的不竭动力。一、以教师为质量增长点，从根本上提高教学质量在整个教学的过程中，教师的角色至关重要。学校教学质量的提高，依赖于教师质量的提高。我们抓教学质量，就必须先抓教师的质量。1、加大资金投入，激发教师的积极性市场经济，就是以经济为杠杆。处于市场经济大潮中的学校，也免不了受到市场经济的影响，特别是民办学校如

2、雨后春笋般的涌现，其高薪着实吸引了不少好教师的眼球。留住好教师，稳住教师的阵脚，在公办学校中也必须用经济杠杆来调控。①实行课时津贴。增加教师工作量的同时，也增加他们的劳动报酬，无形之中，给他们施加了压力，同时又使他们工作起来有动力。②拉大奖惩力度。苦干、实干的人，能得奖金，得大奖金，懒惰、拖拉的人，得不到奖金，同时又罚他们的款，奖金就像是一块巨大的磁石，紧紧地吸引住教师们的教学热情。③妥善解决好中青年同志的生活问题。使他们先安居、再乐业。这一切极大地调动了教职工的积极性，激动苦干、实干的“筋”。并在县内外进行教师招聘，给学校注入了活力，也引进竞争机制，起到了“鲶鱼效应”。2、鼓励

3、教师学习，实现不间断“充电”随着信息时代的到来，教师手中的一捅水已不够用，而且“水质”也成问题，学习进修是必不可少的。（1）业务进修。学校必须出台一系列积极措施，鼓励教师进修，教育论文《以人为本，是学校发展的不竭动力》(..)。既提高学历层次，也提高业务水平，提升了理论修养，用新理念武装教师，指导教学，为上好课、上优质课蓄势积能。（2）学习新技术。现代教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）发展的趋势，已不是单凭一张嘴、一本书、一支粉笔打天下，而是要动用一切可利用的手段来武装课堂。学习掌握现代化的教学手段，就很有必要。学校要求每位教师能自如地操纵电脑、多媒体，并能制作教学用

4、的课件。学校因此兴建了两座现代化的电子网络备课室，通过网络这个快速通道，便于教师迅速掌握教改动态、教研新理论、教学新模式。（3）内引外联。学校每周都安排四节主科的教学研讨、观摩课，课前的教案要在各备课组间讨论形式，并在同轨班试上，教研组坐下来再讨论，直至通过，才能正式去上课。这逼老师要去精心备课，精心钻研教材教法，而且学校还不定期地派青年同志外出学习听课，回来后上汇报课、心得课，同时请外地优秀教师到学校来指导上课。（4）自订刊物。我校的每位教师都订阅两种以上的本专业的优秀刊物，学校并要求每人每学期教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学论文见报刊2次以上。3、依托北大附

5、中的教学资源，引来源头活水北大附中远程教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）示范学校揭牌以来，我校教师的教学观念已发生了根本变化，变领导要求我上好课为我要自已上好课，变社会逼我学习为我学习为了社会，将主动权紧紧地抓在手里。你不见电子备课室老师的忙碌的身影？你不见网络教研室通明的灯火？老师们正在孜孜不倦地学习先进的理论知识，将北大附中优秀的教学资源变为自已的资源，来指导优化我们的课堂。我们依托这个优势，使南北两个校区比翼双飞。目前，网络教研室已下载优质课3000多节，教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学讲座800多节，全校已观看教学实况25000人次，这极大地

6、提高三中的整体教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）教学水平。看优课恍然大[1][2][3]以人为本，是学校发展的不竭动力2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全

7、面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步