2013争创全国文明村镇申报材料 2篇

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1、2013争创全国文明村镇申报材料2篇武湖地处长江之滨，黄陂区最南端，东联武汉新港，西与武汉中心城区一桥之隔，是武汉新城重点发展区域，黄陂南部经济发展带的重要支点。全街区域面积71.76平方公里，人口5.2万，下辖20个生产队（行政村），6个社区居委会。近年来，我街以创全国文明村镇、建富裕和谐武湖为目标，强力推进三个文明建设，实现了经济社会的又好又快发展。2012年，全街实现财政收入3.8亿元，农民人均纯收入1XX元，经济实力在全区名列前茅。连续两届被评为湖北省文明乡镇、省小城镇规划建设管理楚天杯，2012年被授予全国创建文明村镇先进村镇称号。一、倡

2、导全民学习，提高素质强能力将学习作为培育文明新风、提高素质、增强能力的重要手段，努力通过学习打造学习型街道，培育学习型干部，提高干部职工各方面的素质和能力。（一）围绕提高执政能力组织党员干部学。一是多阵地交叉学。充分利用武湖网站、街党校、街有线电视站、村远程教育平台、学习简报、宣传栏、宣传车、横幅等多种阵地，学习党的xx届四中找范文就来　　2013争创全国文明村镇申报材料2篇武湖地处长江之滨，黄陂区最南端，东联武汉新港，西与武汉中心城区一桥之隔，是武汉新城重点发展区域，黄陂南部经济发展带的重要支点。全街区域面积71.76平方公里，人口5.2万，下辖

3、20个生产队（行政村），6个社区居委会。近年来，我街以创全国文明村镇、建富裕和谐武湖为目标，强力推进三个文明建设，实现了经济社会的又好又快发展。2012年，全街实现财政收入3.8亿元，农民人均纯收入1XX元，经济实力在全区名列前茅。连续两届被评为湖北省文明乡镇、省小城镇规划建设管理楚天杯，2012年被授予全国创建文明村镇先进村镇称号。一、倡导全民学习，提高素质强能力将学习作为培育文明新风、提高素质、增强能力的重要手段，努力通过学习打造学习型街道，培育学习型干部，提高干部职工各方面的素质和能力。（一）围绕提高执政能力组织党员干部学。一是多阵地交叉学。

4、充分利用武湖网站、街党校、街有线电视站、村远程教育平台、学习简报、宣传栏、宣传车、横幅等多种阵地，学习党的xx届四中找范文就来　　2013争创全国文明村镇申报材料2篇武湖地处长江之滨，黄陂区最南端，东联武汉新港，西与武汉中心城区一桥之隔，是武汉新城重点发展区域，黄陂南部经济发展带的重要支点。全街区域面积71.76平方公里，人口5.2万，下辖20个生产队（行政村），6个社区居委会。近年来，我街以创全国文明村镇、建富裕和谐武湖为目标，强力推进三个文明建设，实现了经济社会的又好又快发展。2012年，全街实现财政收入3.8亿元，农民人均纯收入1XX元，经济

5、实力在全区名列前茅。连续两届被评为湖北省文明乡镇、省小城镇规划建设管理楚天杯，2012年被授予全国创建文明村镇先进村镇称号。一、倡导全民学习，提高素质强能力将学习作为培育文明新风、提高素质、增强能力的重要手段，努力通过学习打造学习型街道，培育学习型干部，提高干部职工各方面的素质和能力。（一）围绕提高执政能力组织党员干部学。一是多阵地交叉学。充分利用武湖网站、街党校、街有线电视站、村远程教育平台、学习简报、宣传栏、宣传车、横幅等多种阵地，学习党的xx届四中找范文就来.dodash;致全街干部职工一封信》，街有线电视台开辟《创建工作大家谈》专栏，宣传创

6、建工作的目的意见，让群众上电视谈创建工作的感受，及时报道创建工作进展，宣传创建活动中的典型，激发群众参与创建。二是尊重群众意愿。将民意放在首位开展创建。从群众反映的热点、难点、焦点着手，切实改善群众的生产生活环境。在推进新农村建设的实践中，无论是规划的制订、房型的设计、资金的筹集使用、还是工程招投标、质量监督等，都交给了村民讨论决定，努力做到以民智聚民力，以民计办民事。三是接受群众监督。全面推行政务公开和民主管理，无论是粮食补贴、水库移民款的放发、农村低保对象的确定及放发数量等，只要是与群众切身利益相关的事项，都及时公开，接受监督。将五通口镇区脏乱

7、差现象和车辆乱停乱放、出店经营现象进行曝光。设立了环境创新监督，随时接受群众的监督。（三）突出文明主题抓创建。一是深入开展文明单位创建。在机关单位开展创文明机关、做人民满意公仆活动，培育亲民、为民、务实、廉洁、高效的党风和政风；在窗口行业，开展文明行业评比活动，着力改善服务质量和服务水平；在企业开展爱岗敬业、诚实守信教育，丰富企业文化，弘扬诚信创业精神。目前，全街区级以上文明单位、青年文明号有16家。二是深入开展文明村镇创建。以生态文明村、十星级文明农户、文明社区、五好文明门栋、五好文明家庭等创建工作为重点，全场文明村、文明社区创建覆盖面达到95%

8、以上；十星级文明农户、五好文明家庭，创建面达到85%，授星、授牌率达到70%以上。完善村级文明活动场所20处，建立村级图书