‘教案’辨析并修改病句教案

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1、‘教案’辨析并修改病句教案[‘教案’辨析并修改病句教案]教案：《辨析并修改病句》教案－教案2006晾晒心情《辨析并修改病句》教案该文章转自[苏教版高中语文教学网]：自编辨析并修改病句教案1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求，‘教案’辨析并修改病句教案。2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。3、加强备考方法的指导，强化基础训练。通过多媒体进行教学，把练落到实处。特别要针对学生平时阅读量小，缺乏语言存储，语感迟钝的特点，积极培养语感，努力汲取优秀作品的语言营养，夯实语言基础。同时指导

2、学生掌握应试技巧：语感审读法、筋脉输理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法。十二课时第一课时一、导入：病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。辨析并修改病句是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。六种语病分类记忆：①六种语病分为两大类：一类是语意性语病，包括两种，即表意不明和不合逻辑；一类是结构性语病，包括四种，分别是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余和结构混乱(也称句式杂

3、糅)。②结构性语病中也有两种情况，必须弄明白：一种是句子的部分结构发生了问题，分别是语序不当、搭配不当和成分残缺或赘余；另一种是整个句子结构发生问题即结构混乱，或称之句式杂糅。歌诀记忆：看成分残赘，始知许配不当，意难畅。今逻辑结构皆混乱，意全伤！谐音谐意为：有个老头准备嫁女儿了，可是看到女婿缺胳膊少腿，这才明白自己把女儿许配错人了；再与女婿交谈，原来他头脑也有问题。这一下，老头才知道女婿不光脑子有问题，还是个肢体残缺的人，这下他客伤透心了。高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。

4、在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量多保留少改动。修改语病时，要注意：A、明确语言简明的主要内容B、要注意汉语表达的灵活性C、要注意考题的要求二、(一)学生训练1、一位优秀的有30多年教龄的北京大学中文系教授。(多项定语语序不当)改为：北京大学中文系的一位有30多年教龄的优秀的教授。2、为了写好老师布置的论文，在阅览室里许多同学

5、近几天如饥似渴地阅读着。(多项状语语序不当)改为：为了写好老师布置的论文，许多同学近几天在阅览室里如饥似渴地阅读着。3、他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。(分句间次序不当)改为；他来到池边，跳下池塘，很快就游过去了。4、我们认真研究听取了大家的意见。(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。词语的顺序则必须符合这一客观要求。此例中研究听取,颠倒了承接的先后关系。应改为听取研究)5、学生、领导、老师都参加了开学典礼。(应改为领导、老师、学生)6、试看山花烂漫开遍了原野。(应将山花烂漫改为烂漫山花才能与后

6、面开配搭)7、故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。(这文物究竟什么时候出土的?按原句表述，则为两千多年，实际上不是,这就因语序不当前导致了表意的错误,应将新出土的移至展出了后。)8、这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。(递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮)9、对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,(应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着)(二)二

7、教师与学生一起归纳知识要点多层定语语序不当多层状语语序不当定语与中心词语序不当定语、状语位置错乱相关联的并列词语或短语语序不当主语与关联词语语序不当歌诀如下：多项定状序不当，虚词误用意两样。三、学生完成07年语病题1.多层定语排序不当(1)运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来，教案《‘教案’辨析并修改病句教案》(..)。(宁夏、海南卷第20题B项)应将无数放在临场之前。(2)考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对

8、墓主所处时代有了进一步的了解。(广东卷第4题A项)应将两千多年前调到在长沙马王堆一号墓新出土之后。2.定语和中心语位置颠倒(3)玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。(辽宁卷第5题A项)应将化石牙齿调整为牙齿化石。3.状语位置不当(4)这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。(全国卷Ⅰ第3题C项)应将每年放在10%的速度