[语文论文]也给语文教学把把脉

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1、[语文论文]也给语文教学把把脉[[语文论文]也给语文教学把把脉]也给语文教学把把脉——浅谈语文教学、研究的功能定位问题衢江区大洲镇中心小学:吴建华写下这题目,我曾踌躇不决,[语文论文]也给语文教学把把脉。这般凝重而敏感的话题,并非我这样一位名不见经传的教师所能谈论的。然而,语文教学的现状,学生语文素养的实况,以及本人对语文教学的热爱与追求,这三种因素形成了一股强大的力量推动着我去想,去说。审视世纪之交的语文教学,它历经了太多的沧桑。从“素质教育”口号的提出,到新《大纲》的颁布,再到《语文课程标准》的出台;从第一篇讨伐语文教学的文章见诸报端到韩寒

2、等一些文学“另类”的出现,从事语文教学研究的专家们,从事语文教学工作的教师们,无时不刻都在痛定思痛。人们期待着阵痛之后迎来新生,然而好事总难遂人愿。作为在教学一线苦苦摸索了十一年之久的语文教师,我有着太多太多的思虑,太多太多的感慨。于是,斗胆也给语文教学把一下脉,将所见所闻所思所感诉诸笔端,不求振聋发聩,只想与各位同仁探讨一番。望1、透视课题研究。申报一个课题,策划者要反反复复研究时下的教改动态,然后再作一番高瞻远瞩,力求使研究课题前沿些,独到些。于是挖空心思,煞费苦心,最后找到些个自己也似懂非懂的时髦名词作为研究课题,以示高深。接着搜集各种资

3、料剪剪贴贴凑成一鸿篇巨著,曰课题研究方案。至于方案如何落实于实践,教师们开展了多少研究工作,我无从知晓,语文论文《[语文论文]也给语文教学把把脉》(..)。但我清楚地了解到,不少课题到结题时,课题组成员仍说不出个子丑寅卯来倒是事实。但是,翻阅那丰厚详实的材料,看看那洋洋洒洒的中期报告及煞有介事的结题报告,你又不得不觉得,教师们确实作了不少工作。然而这些材料是否货真价实,这些工作是否仅仅停留于笔头纸上,大家都心知肚明。更让人吃惊的是,一些所谓的研究者居然“脚踩两三只船”——同时应付两个甚至三个课题。当然,这可能也是教师因穷于应付而作出的无奈选择。

4、2、放眼日常教学一篇简简单单的白话文,教师引导学生探究,讨论,朗读,表演……前前后后捣鼓个三教时还余兴未了!去掉一个最认真的,去掉一个最马虎的,删去装模做样,消除矫揉造作,平均一下,全班同学收获几多?积累了多少语言,收获了多少精神,提高了多少能力,可能很难衡量。但可以断定,这一切的一切之于浩如烟海的语文,无疑是沧海一粟!一堂习作指导课,教师用心良苦,或组织活动,或创设情境,但是学生下笔时痛苦依旧!教师在埋怨学生之余,不得不无奈地黔驴技穷地做一番修补工作,将如何开头,怎样结尾,和盘托出。学生在充当学舌鹦鹉的过程中勉勉强强应付了事。如此这般,学生每

5、次习作都寄希望于教师的“恩典”。这样的习作,没有思维的启动,没有情感的萌发,没有个体语言的输出!试想,学生的语言表达能力缘何提高?3、审视学生素养“悠悠六年里,腹中空如洗”,这绝非个别学生的真实写照。我们不得不清楚地看到,在这些苦学了六年语文的孩子中,说话语无伦次的有之,下笔词不达意的有之,连篇浅显的白话文也读不懂的亦有之!六年宝贵的童年时光,六年学习的黄金时间,学生却所获无几,语文教师难辞其咎啊!闻“语文越来越难教了!语文教师越来越难做了!”近年来,这样的感慨总是不绝于耳。诚然,在那“两耳不闻窗外事,一心只教应试书”的年月里,教师只需一心一意

6、研究题海战术,不必有太多的顾及。九十年代[1][2][3][语文论文]也给语文教学把把脉2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深

7、远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得

8、以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企

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