大学生文化素养的思考论文

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1、大学生文化素养的思考论文（共2篇）　　第1篇：关于进一步提升大学生文化素养的思考　　当代大学生作为中华文化的传承者，要自觉提高思想道德素质和科学文化素养，进一步加强与提升文化素养。　　一、大学生文化素养的现状　　大学生文化素养包括思想道德素养、科学文化素养、身体素养、心理素养等方面，其中思想道德素养的加强与提升是人才培养的基础和根本。要求大学生学好专业知识与技能的同时，更要重视对大学生进行人文科学和社会科学的教育，全面提高其文化素养。同时，我们也必须清楚地认识到，在提升大学生文化素养的过程中出现了许多问题，如许多学生精通科学而荒废了人学、精通电脑而荒废了人脑、精通商品而荒废了人

2、品、重视理工轻视人文、重视书本轻视实践、重视功利轻视素质。　　二、大学生文化素养缺失的原因分析　　1.社会对大学生文化素养的影响。大学生文化素养缺失的外在原因必然是社会的原因，是社会中的负面现象有时却对一部分大学生的文化素养产生了影响。低俗文化极大程度地腐蚀着大学生，使其失去辨别能力，精神生活越来越趋于低俗化，生活缺乏了理性的思考和理想，内心极其空虚和无助。由于文化和经济发展不平衡，部分大学生难以适应社会的发展，出现了价值观念和行为方式的错位，文化素养缺失。此外，学校、家庭和所接受的教育也都是影响大学生文化素养的社会因素。　　2.高校人文素质教育的缺失。目前，在大学教育阶段，由

3、于人文素质教育还不够完善，学校更多的是关注专业知识和技能的教育以及对职业生涯规划等，对大学生的道德标准、价值引导、社会发展等认识上的引导比较少，大学生只关心学习、人际交往、就业等与个人生存发展息息相关的现实问题，而放弃了眼前看似没有什么实际效用的人文知识。同时，虽然高校都开设了以人文知识为主的考查课，但是由于课时、上课时间以及考试方式都与考试课有较大的区别，因此，往往不被学生重视。　　3.大学生自身的原因。大学生正处于青年阶段，生理发育基本趋于成熟。虽然大学生整体呈现积极健康的发展方向，然而也有部分大学生心理变化激烈，情绪多变、控制能力较差，时而积极时而消极，很容易受外界各种因

4、素的干扰和影响。一部分学生进入大学后仍感觉专业课程压力很大，为了取得好成绩没有时间考虑文化素养的问题。还有部分学生对人文学科存在认识上的误区，认为其没有实用价值，因此放弃了对文化素养的培养。以上种种都导致了大学生文化素养的缺失。　　三、提升大学生文化素养的途径　　1.努力加强校园文化建设。加强校园文化建设是实现文化传承创新、引领社会先进文化的需要。把文化素养的教育贯穿于专业教育的始终，加强校园文化建设，对学生陶冶情操、磨砺德行和自我塑造有着潜移默化的作用。校园文化建设更应该突破传统的校园文化观念，构建网络传播文化的平台。建设有中国特色的集知识性、娱乐性和艺术性为一体的网站，通过

5、网络扩大中华文化的影响范围。要给学生打造一个内容丰富、生动形象的网络教育平台，不断提升学生的认识能力和文化素养。把网络作为师生交流的平台，与学生交流和沟通，针对出现的问题及时进行思想上的引导，提升学生的文化素养。　　2.加强精神文化的建设。加强精神文化建设，构建精神文化“铸魂工程”。开展校情校史教育，努力强化大学生的爱校荣校意识，大力弘扬校训精神，使之自觉树立对学校的自豪感、自尊心和自信心。可通过参观、讲解、报告、自学，组织师生佩戴校徽、升校旗、唱校歌等活动，自觉地增强大学生的爱校荣校意识。　　3.充分发挥思想政治教育的作用。充分发挥思想政治教育的作用，进一步提升大学生的文化素

6、养。高校思想政治教育工作是确保大学生在社会竞争中立于不败之地的需要，当代社会的激烈竞争主要是人才的竞争，因此不仅要培养学生的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质，通过贴近生活的思想政治教育提升大学生的文化素养。　　第2篇：音乐教育对提升大学生文化素养的思考　　大学生的文化素养主要是指在大学生个人应当具备的素质和处事的态度。通过教育的形式不断提升大学生的文化素养，使其能够在德行、智力和情感等方面达到理想的标准，从而帮助其更好的处理问题。在这一过程中音乐教育以其独特的方式，对大学生的文化素养的提升具有不可替代的作用，因此研究音乐教育对提升大学生文化素养的相关内容具有重要意义

7、。　　一、音乐教育对提升大学生文化素养的具体表现　　（一）有利于健全大学生的人格　　音乐教育可以通过直观生动的感性形式表现社会理性，利用优秀的音乐作品帮助大学生养成高尚的人格，在社会不断发展背景下，社会对全面型人才的需求也不断增多，通过音乐教育对大学生进行引导，可以促进大学生德智体美全面发展，养成文明和高尚的品格。　　（二）有利于增强大学生的创造力和想象力　　音乐教育的过程是不断创造、提供审美体验的教育活动，同样的音乐作品，不同的人听来会有不同的感受，触动内心的效果也会产生差异，从而唤起大学