高职学生综合素质培养与和谐社会

高职学生综合素质培养与和谐社会

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1、高职学生综合素质培养与和谐社会[摘要]本文通过论述高职学生社团活动的重要性和社团活动对高职学生政治素质、专业素质、道德素质、人文素质等综合素质的培养,显现了高职院校社团活动在促进学生成长,在进行高职学生全面发展的方面占有重要的一席之地,在培养高素质、高质量人才方面具有自身特色和不容低估的重要作用,对创建和谐社会起到间接的作用。  [关键词]高职学生社团活动和谐社会综合素质    构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。构建以民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、

2、安定有序、人与自然和谐相处为特征的社会主义和谐社会,必须合理调整社会结构,有针对性地构建社会结构各个层面的和谐。  教育在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用,在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。以教育公平为主题、促进人的全面发展为根本目标、弘扬优秀传统文化为重要内容与以社会工作学科建设和人才培养为新的生长点以及维护安全稳定为“硬指标”的教育改革和发展,成为构建和谐社会的一项基础工程。  教育的根本目标——促进人的全面发展  和谐社会理想的实现,需要更加注重受教育者的全面发展,更加关注受教育者心理和人格的完善,

3、是教育系统为构建和谐社会应有的贡献。要实现受教育者的全面发展,必须要进行综合素质培养,高职的学生更应如此。  作为高校学生社团,它是由志趣或爱好相同的学生自愿组织并经高校有关部门批准的群众性业余团体,是高校校园文化和隐性课程的重要组成部分,是高校人才培养的有效手段,是实现高校人才培养目标不可或缺的途径。在此,就如何在高校学生社团活动中提升高职学生综合素质的问题,与大家进行探析。    一、组织高职学生社团的意义    高职学生社团是高职校园文化的重要载体,是高职第二课堂不可缺少的重要组成部分,它与学生会组织共同构建了学生活动的两翼。

4、  1.有利于提升学生的思想道德水平  一个优秀的社团,它的成员通过加入社团、参与社团活动,参与社团管理等多种途径与社团紧密地联系在一起,在传播知识、交流信息的过程中,耳濡目染,日益陶冶自己的性情,增强集体观念,训练和培养自己良好的习惯和高尚的情操。同时,一个优秀的社团在成员中倡导的价值观能够潜移默化地影响成员的心灵,社团成员在共同信念的鼓舞下,同心同德,互相帮助,互相鼓励,由认同感到荣誉感,由荣誉感发展到对集体的责任感。  2.有利于完善学生的知识结构  目前,高职学生社团千姿百态,学生加入某一个社团,可以在社团成员群体中自觉地发

5、展自己的兴趣爱好和情趣。例如,在一项良好的兴趣爱好中蕴涵的广博的知识,不仅可以陶冶自己的身心,还可以激发对生活的热爱。另一方面,加入一个社团的学生来自不同的专业,当他们加入到社团这样一个具有较强发散性的组织中,在平时的活动和交往中会感受到不同专业同学的思维方式和知识背景,这种交叉的相互影响将使每一个社团成员从中受益。  3.有利于提高学生的综合能力  首先,社团成员通过参加社团管理、参与社团活动锻炼各方面的能力。另一方面,社团的各种活动为社团成员能力的提高提供了广阔的空间。通过学术性活动,可以开阔视野,培养独立思考和科研能力;通过服

6、务性活动,可以培养组织能力和应变能力等。很多智慧火花会在这种宽松的发散性思维中迸出。学生的探索能力、动手能力、研究能力、自学能力都会得到提高。  4.有利于加速学生社会化进程  前苏联教育家苏霍姆林斯基提出要把学生培养成“全面和谐发展的人,社会进步的积极参与者”。也就是说,要把学生培养成为符合社会发展需要的“社会人”。要实现这一任务,高职学生不仅要在校园内完善知识结构,更应走出校园,到社会的广阔舞台中经受锻炼。学生社团走出校门,走向社会,深入社区,利用所学的专业知识,在服务社会的过程中接触社会,了解社会,增强了社会适应能力,在奉献才

7、智的过程中大大加速了自身的社会化进程。    二、我院社团的种类    1.思想政治理论学习和研究型社团组织  当代大学生应该关心时政,了解时政,心怀祖国,从而确立自己的政治思想。我院《前沿》社团就为广大学生提供一个学习思想政治舞台,让学生关心我国政治政策,关心世界政治变化,从而提高我院广大学生的政治素养,增加广大学生的社会竞争力;当代大学生要善于发现学科问题,勇于研究学科问题,争取解决学科问题,以便于激发探索科学的兴趣,提高科学文化素养。比如我院的《数学建模》社团就是以研究性学习为主的典型社团。  2.学术和专业学习实践型社团组织

8、  学习专业知识是在校大学生首要任务之一,当代大学生更应该通过实践来学习专业知识,毕竟实践是检验理论唯一的标准,比如我院的家电维修小组,他们把从书本上学来的专业知识通过实践活动服务社会,从而提高自己的专业知识理论的学习和实践操作动手能

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