深入开展“树立职业幸福感,争做人民满意好教师”活动实施方案

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1、张茅中心校深入开展“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”活动实施方案一、指导思想以深入学习习近平总书记同北师大师生座谈会讲话精神为指导，以扎实贯彻落实市委书记杨树平同志、县委书记高永瑞同志《在庆祝第三十个教师节暨表彰大会上的讲话》为契机，真正让广大教师认识和感受到人民教师肩上的神圣职责和光荣使命，培育和践行社会主义核心价值观，提升教师职业幸福感；真正找出当前影响教师队伍建设的突出问题并制定出相应整改措施；真正树立和培养一批无私奉献、爱岗敬业的先进典型，在全县教育系统迅速掀起并努力营造一个“树立职业幸福

2、感，争做人民满意好教师”的浓厚氛围，为全面提升教育教学质量、办好人民满意教育提供坚强的队伍保障。二、方法步骤第一阶段：学习讨论反思提高（2014年11月1日—11月30日）1、基本要求本阶段主要目的是通过学习讨论，充分认识开展“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”-14-活动的重要性和必要性；进一步增强广大教师尽职尽责、尽心尽力做好本职工作的责任感和使命感；进一步明确和制定出每个任课教师的成长和发展规划。2、学习的主要内容习近平总书记同北师大师生座谈会讲话；市委书记杨树平同志在庆祝第三十个教师节暨表彰

3、大会上的讲话；县委书记高永瑞同志在庆祝第三十个教师节座谈会上的讲话；中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》；《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师专业标准》；教育部《关于印发<中小学教师违反职业道德行为处理办法>的通知》（教师〔2014〕1号）；教育部《关于印发<严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定>的通知》（教监〔2014〕4号）；河南教师誓词；⑨历届“感动崤函十佳人民满意教师”和30年•30人模范人物事迹；⑩“构建高效课堂，提升教学质量”相关业务知识。3、讨论的主要内

4、容结合教师职业特点，谈如何践行社会主义核心价值观；如何理解教师的职业幸福感；“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”，我该如何做。-14-4、全县各级各类学校都要普遍开展“树立职业幸福感，争做人民满意好教师”演讲比赛和征文比赛活动。在此基础上，2015年3月份中心校将举办演讲比赛和征文比赛活动，并择优推荐参加县里比赛。5、各学校要指导每个科任教师结合自身实际制定出各自的《专业成长规划》并在全校范围公示。6、从即日起，各学校要利用教体局、中心校网站、校园广播、板报等显示“树立职业幸福感，争做人民满意好教师

5、”相关内容的标语口号，营造气氛。第二阶段：自查自纠、梳理问题（2014年12月1日—12月31日）1、基本要求结合党的群众路线教育实践活动多渠道、多层面征求意见，梳理归纳出影响当前教师队伍建设的突出问题，梳理归纳出本单位在师德师风方面的不良现象和表现，梳理归纳出社会各界和学生家长对师德师风方面的合理化意见建议。2、开展“五查五看”活动一查理想信念，看是否坚持社会主义办学方向，是否全面贯彻党的教育方针，看有无只教书不育人现象存在。二查廉洁从教，看有无向学生家长索要钱物、接受宴请等以教谋私行为。有无在征订

6、教辅读物、购置校服等商业行为过程中吃回扣现象。有无在工作之余从事有偿家教。有无收受学生或家长礼金、礼品等现象。-14-三查工作纪律，看有无工作期间串岗聊天，迟到早退现象。四查严谨笃学，看有无在学历进修、晋级评选、论文评选中弄虚作假，有无在各种考试中诱导学生抄袭作弊现象，有无存在“职业倦怠”出工不出力现象。五查为人师表，看有无体罚或变相体罚，讽刺、挖苦、赶撵学生行为，有无行为失范、着装怪异、上课接听手机、吸烟、工作日喝酒等不良现象。各校全体教职员工和校长、副校长都要写出自查报告。各校校长、副校长自查报告

7、交中心校办公室。3、开展“学生评老师、教师评校长、社会评学校”三评活动。4、扎实开展“禁止学校乱收费和教师从事有偿家教”专项治理活动。凡在2014年12月31日前自查自纠、限期整改的既往不咎，凡在2015年1月1日后仍顶风违纪者将依据有关法规严肃处理。各学校要利用各种媒介向社会和家长公布举报电话及邮箱，局机关举报电话为3852196、3834108邮箱为sxjtjjw@126.com，中心校举报电话3416035。第三阶段：建章立制、树立典型（2015年1月1日—5月30日）1.基本要求一是因地制宜、

8、因校制宜建立健全学校相关规章制度，让每一个教职工明确各自岗位的职责和要求；二是自下而上培养树立一批“无私奉献、爱岗敬业”的好教师典型。2.建章立制方面-14-《XX学校教师自律公约》《XX学校班主任岗位职责》《XX学校年级主任岗位职责》《XX学校教研组长岗位职责》《XX学校教务主任岗位职责》《XX学校政教处岗位职责》《XX学校总务处岗位职责》《XX学校团支部（少先队）岗位职责》据此细化出“档案管理员”、“宿舍管理员”、“食堂管理员”等若干岗位职责。3.树