年秋学期开学工作会议讲话稿

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时间:2018-11-26

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1、本学期,以党的十八大三中全会精神为引领,积极贯彻落实习主席对少年儿童健康成长的重要指示精神,根据市、区少工委的工作要求,结合我校少先队特色,紧紧围绕学校“责任教育”,以少先队活动课程为载体,以奖章活动为激励手段,以实践活动为阵地,充分发挥少先队组织育人、活动育人,实践育人的优势,进一步提升少先队工作水平,推进学校少先队工作新发展。现将一年来工作总结如下:进一步落实执勤中队按周轮岗制,做到人人有岗位、人人有职责、人人是校园小主人,让更多的队员参与管理活动,体验管理的苦和乐,提高自我管理能力。同时加强岗位指导,切实提高中队管理质量,凸现队员的自主创新意识。大队常规工作切实抓好新

2、老交替的服务工作。对五年级的常规操作队员实行以老带新,逐步“隐退”,通过考察一部分能力较强,服务意识到位的先进队员,然后择优录取优秀队员,让他们接替大队部常规管理工作,效果颇佳。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富XX年秋学期开学工作会议讲话稿  各位校长、主任,同志们:  暑假即将结束,新学期又将开始。今天,组织召开XX年秋学期开学工作会议,主要任务是回顾总结上半年教育工作,部署安排秋学期重点工作。根据会议安排,我先讲两方面意见。  一、上半年重点工作回顾  (一)教育惠民工程

3、扎实推进。今年以来,各级财政拨付义保经费万元,占全年任务的x%,全部用于教育发展。发放中职、普高等资助金万元,受益学生6916人次。投入1821万元,安排校舍维修改造项目43个,所有项目均已开工。大力提升学生营养改善计划实施水平,253所营养餐食堂全部竣工验收,食堂供餐学校增至74所,食堂供餐比例达到%,省营养办、国务院教育督导办先后对我县营养餐工作进行督查,并给予充分肯定。充分借助省教育厅等省直部门帮扶寿县的良好机遇,积极争取资金投入和政策倾斜,极大地促进了全县教育事业发展。各中队辅导员和队员树立了较强的信息观念,组织好队的信息建设,订好队报队刊。大队部引导各中队辅导员在

4、上海少先队网上分别注册红领巾心向党等账号,以便及时将中队活动信息进行上传,提升活动的影响力。建立中队辅导员教研组,邀请少先队名师乌绮霞老师进行少先队主题队会、队课设计专题辅导。德育处严冬梅老师为中队辅导员做“少先队的仪式教育”培训,提升中队辅导员对主题队会中队仪式的认识和对学校责任教育的理解,增强中队辅导员的专业素养与管理水平。推进少先队活动课课程,为任课教师解读《少先队活动课指导纲要》,组织网上观看学习优秀少先队活动课课例。加强少先队理论研究工作,积极把少先队工作融入学校德育教育体系。学期初开展大、中队委的培训工作,培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部

5、培训,建全队干部学习、交流制度。每周召开大队委例会,由大队长主持会议,发现和解决少先队工作中的问题。规范小辅导员的辅导情况,上下双向培训,努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。正所谓“跨过断桥一小步,迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话,也是我对这次拓展训练的最大感悟!本学期,以党的十八大三中全会精神为引领,积极贯彻落实习主席对少年儿童健康成长的重要指示精神,根据市、区少工委的工作要求,结合我校少先队特色,紧紧围绕学校“责任教育”,以少先队活动课程为载体,以奖章活动为激励手段,以实践活动为阵地,充分发挥少先队组织育人、活动育人,实践育人的优

6、势,进一步提升少先队工作水平,推进学校少先队工作新发展。现将一年来工作总结如下:进一步落实执勤中队按周轮岗制,做到人人有岗位、人人有职责、人人是校园小主人,让更多的队员参与管理活动,体验管理的苦和乐,提高自我管理能力。同时加强岗位指导,切实提高中队管理质量,凸现队员的自主创新意识。大队常规工作切实抓好新老交替的服务工作。对五年级的常规操作队员实行以老带新,逐步“隐退”,通过考察一部分能力较强,服务意识到位的先进队员,然后择优录取优秀队员,让他们接替大队部常规管理工作,效果颇佳。为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕,剩下的是满身的无力和疼痛,但是这次训练给了我一次终身难忘

7、的经历,更给了我一笔宝贵的精神财富XX年秋学期开学工作会议讲话稿  各位校长、主任,同志们:  暑假即将结束,新学期又将开始。今天,组织召开XX年秋学期开学工作会议,主要任务是回顾总结上半年教育工作,部署安排秋学期重点工作。根据会议安排,我先讲两方面意见。  一、上半年重点工作回顾  (一)教育惠民工程扎实推进。今年以来,各级财政拨付义保经费万元,占全年任务的x%,全部用于教育发展。发放中职、普高等资助金万元,受益学生6916人次。投入1821万元,安排校舍维修改造项目43个,所有项目均已开工。大力提升学生营养改善

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