基于触发器设计的抢答器.doc

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1、前言随着电子改革的不断深化和人们对物质生活的要求提高,我们的生活是越来越趋于机械化、智能化。电子电工各专业为了适应形势的需要都有了较大程度的开发、创新。对于原来电子电工元件的应用是越来越少。为了让大家对原有的电子元件的使用有个初步的认识和了解。特此我们小组编写了《由触发器构成的抢答器的设计》,并根据指导教师的指导进行了修改。我们对数字电路电子技术非常感兴趣甚至是热爱。恰逢课程设计之际,应课程要求特做此论文。在撰写过程中贯彻了社会、学校、指导老师和广大好学者的要求,同时也是尽自己所学,在选材时注意内容的宽度和深度适当的扩展,另外增加了集成电路元

2、件的基础知识和一些老技术的应用。希望大家能够学到更多。数字技术是当前发展最快的学科之一,数字逻辑器件已从60年代的小规模集成电路(SSI)发展到目前的中、大规模集成电路(MSI、LSI)及超大规模集成电(VLSI)。相应地,数字逻辑电路的设计方法在不断地演变和发展,由原来的单一的硬件逻辑设计发展成三个分支,即硬件逻辑设计(中、小规模集成器件)、软件逻辑设计(软件组装的LSI和VSI,如微处理器、单片机等)及兼有二者优点的专用集成电路(ASIC)设计。目前数字电子技术已经广泛地应用于计算机,自动控制,电子测量仪表,电视,雷达,通信等各个领域。例

3、如在现代测量技术中,数字测量仪表不仅比模拟测量仪表精度高,功能高,而且容易实现测量的自动化和智能化。随着集成技术的发展,尤其是中,大规模和超大规模集成电路的发展,数字电子技术的应用范围将会更广泛地渗透到国民经济的各个部门,并将产生越来越深刻的影响。随着现代社会的电子科技的迅速发展,要求我们要理论联系实际,数字电子逻辑课程设计的进行使我们有了这个非常关键的机会。通过这种综合性训练,我们要达到以下的目的和要求:1.结合课程中所学的理论知识,独立设计方案,达到学有所用的目的。2.学会查阅相关手册与资料,通过查阅手册和文献资料,进一步熟悉常用电子器件

4、类型和特性,并掌握合理选用的原则,培养独立分析与解决问题的能力,对于抢答器我们大家都知道那是用于选手做抢答题时用的,选手进行抢答,抢到题的选手来回答问题。抢答器不仅考验选手的反应速度同时也要求选手具备足够的知识面和一定的勇气。选手们都站在同一个起跑线上,体现了公平公正的原则。目录第一章触发器的基本原理及功能﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒31.1 触发器的基础知识﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒31.1.1基本RS触发器﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒31.1.2同步RS触发器﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒51.1.3主从RS触发器﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

5、﹒61.1.4边沿触发器﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒71.2 集成触发器的原理及其功能﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒71.2.1集成JK触发器﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒71.2.2集成D触发器﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒8第二章NE555集成定时器的组成和工作原理﹒﹒﹒﹒﹒102.1单稳类电路﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒112.2双稳类电路﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒12第三章抢答器的原理及其功能﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒133.1抢答器的逻辑功能和电路组成﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒133.1.1逻辑要求﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒133.1

6、.2电路组成﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒133.2电路的工作过程﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒14结论﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒14参考文献﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒14附录﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒15摘要本文的研究目的是学习集成触发器芯片的逻辑功能;熟悉由集成触发器构成的抢答器的工作特点;掌握集成触发器芯片的正常使用。培养科学的思维方法和探究精神。通过课程论文掌握文献检索的方法,掌握撰写学术论文的规范,提高运用基本理论、基本知识分析问题,解决问题的能力,初步掌握科学研究的方法。通过论文给大家展示由

7、触发器构成抢答器的实现原理、实现过程及其功能。希望通过本文的给大家简单介绍一下触发器原理及功能,还有时钟脉冲发生器的工作原理。能让大家对触发器、时钟脉冲等电子元件有一个初步的了解。关键词:触发器;时钟脉冲;抢答器;四人抢答器第一章触发器的基本原理及功能1.1 触发器的基础知识触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件,是构成多种时序电路的最基本逻辑单元。触发器具有两个稳定状态,即“0”和“1”,在一定的外界信号作用下,可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态。触发器的种类较多,按照电路结构形式的不同,触发器可分为基本触发器、时钟触发器,其中时

8、钟触发器有同步触发器、主从触发器、边沿触发器。根据逻辑功能的不同,触发器可分为RS触发器、JK触发器、D触发器、T触发器和T'触发器。1.1.1基本RS触发器基本R

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